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标题：新年伊始谋发展 领导视察暖意浓 (昵称：)回复时间：2022.02.23
2月17日上午，宜昌市教育局行政审批与执法科科长徐声科和教育信息中心主任卢瑞莅临我校检查开学工作。
我校田水荣书记、朱宗桥校长与会，为徐科长、卢主任详细介绍了本校办学理念及发展现状。会后徐科长、卢主任参观了学生食堂、教室、寝室，教师办公室和校园周边环境，虽顶着风冒着雨，仍有条不紊地进行视察工作。
视察过程中，徐科长、卢主任还听取了关于办学规模、校园安全管理、校园食品安全、以及新教学楼修建等方面工作情况汇报。并对学校疫情防控、校园安全、食品安全、校园周边环境整治等情况作出指示，重点查看了学校食堂监管、硬件设施、安全设备。并强调，务必加强食品安全和校园安全管理，确保学生在校的衣食住行无忧无患。
我校将围绕“质量、管理、改革”的教学管理新目标，加快适应现代职教体系，推动我校建立常态化人才培养质量保证机制，引导和促进我校主动适应本地经济发展需要，持续提高人才培养质量，形成教学管理以计划-—实施——督导——整改的螺旋上升形态。严格按照规范办学，落实国家标准，确保安全化办学，智能化办学，信息化办学，不负各级政府、教育局领导们的期望，心怀感恩，砥砺前行。
念今日关怀，创来日辉煌。相信有明灯指引，倾力护航，纾困增效，我校定能借东风，振翮高飞，不负期待！
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标题：殷殷关怀暖人心 春风化雨育桃李 (昵称：)回复时间：2022.02.23
2月17日上午，伍家区教育局局长湛保华、副局长吴述勇、办公室主任王婵、招考中心主任袁宏星莅临我校检查开学工作。
我校田水荣书记、胡一杰校长、李朝晖校长、肖飞副校长全程陪同，为湛局长一行详细介绍了学校办学理念及发展现状。随后湛局长一行冒着料峭寒雨，穿梭校园，查看食堂、教室、寝室，教师办公室和校园周边环境，雨滴影影绰绰，浇不灭领导们为师生排忧解难的热情，寒不了领导们为教育事业奔走的满腔热血。
视察过程中，湛局长一行还听取了关于办学规模、教学质量、安全管理和新校区修建等方面工作情况汇报。湛局长对学校落户伍家表示了热烈的欢迎，表态今后教育局一定大力支持鼎力相助学校各项工作。对学校当前的发展表示了充分的肯定，高度的赞扬，并着重强调，要用心做好职业教育，加强质量建设，推进内涵建设、特色化办学，强化品牌引领，把我校打造成伍家岗区中小学生职教体验基地，着力开展区域内教师联谊活动，建成伍家岗区的职教中心，为建设“区域教育现代化中心”贡献力量。
视察中......
学校迁至伍家区，从一片平地到高楼栋宇拔地起，历时良久，工程繁复，各级领导全程关注，亲切关怀，在关键节点予以指导，激励着全校师生不断探索、追求卓越。给学校带来了春风般的温暖，种子从破土萌芽到擎天而立，是从春风春雨中汲取营养、得到能量，当它长成参天大树时，它一定不会忘记春风春雨的情意。学校正是怀抱着这样的一份“感恩之心”，向政府、教育局各级领导、各级管理部门，郑重地道一声“感谢”！
新的学期，新的征程,相信在区委区政府区教育局领导的关心和指导下,全体现代师生必将不忘使命，勠力前行，进一步把我校建设好、管理好、发展好，不负重托，为完善伍家教育体系、丰富教育形式贡献大的力量，为推动学校教育教学再上新的台阶继续谱写新的奋斗乐章！
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标题：春风架梁迎四方 瑞虎添翼筑新梦 (昵称：)回复时间：2022.02.18
联翩三冬后，盛于百花先。正值冬奥，中国在世界舞台大放异彩之际，我校也在壬寅虎年春中迎来新发展。2月16日，我们齐聚新校，修远楼黛瓦飞甍，寻味楼食色味鲜，德馨楼起居静憩，绿树擎天拂晴空，满园秀色草如琼，一栋栋崭新的校舍紧密连接着我们广袤的未来，让我们带着无限憧憬向明天出发吧！
修远德馨
崭新的帷幕将拉开
品惠致贤
来日的希望将起航
又是一年开学日
瑞虎添翼迎新春
四方学子、八方来客
自东西南北走来
从五湖四海相聚
新校新园新气象
一切都焕发生机
为做好疫情防控工作
学校提前做好了全方位部署
组织各班志愿者
要以好的状态开启
新校新学期的新篇章
志愿者们和全体教职工
分别着统一服装
坚守岗位
在各大门和主要路口
耐心地向家长、学生
提供引导、指示和答疑
热情迎接可爱的学生
少年负壮气
自在恰如风
绿茵场上撒欢奔跑
虎虎生风精神旺
父母之爱子
计深远谋前程
求学长路徐徐而来
踏进校园眉目舒展
忡忡忧心终放下
一日为师时时牵挂
以饱满的精神、浓浓的爱意
妥善安置、热情关怀学子们
以东风化雨之情
春泥护花之意
培育每一枝待发的花朵
入住宿舍
踏入现代的校园
与她同生息、共成长
修远楼下宜聆教
德馨楼中乐生活
这里将是你的港湾
你梦想的扬帆之地
求真、敦品、索技、修能
将由你自己定义
双手扶持千木茂，耐心灌注万花稠，相信现代学子们在全体教师的精心培育中定能跃马扬鞭，乘势而上，开拓新征途！
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标题：春风架梁迎四方 瑞虎添翼筑新梦 (昵称：)
回复时间：2022.02.18
联翩三冬后，盛于百花先。正值冬奥，中国在世界舞台大放异彩之际，我校也在壬寅虎年春中迎来新发展。2月16日，我们齐聚新校，修远楼黛瓦飞甍，寻味楼食色味鲜，德馨楼起居静憩，绿树擎天拂晴空，满园秀色草如琼，一栋栋崭新的校舍紧密连接着我们广袤的未来，让我们带着无限憧憬向明天出发吧！
修远德馨
崭新的帷幕将拉开
品惠致贤
来日的希望将起航
又是一年开学日
瑞虎添翼迎新春
四方学子、八方来客
自东西南北走来
从五湖四海相聚
新校新园新气象
一切都焕发生机为做好疫情防控工作
学校提前做好了全方位部署
组织各班志愿者
要以好的状态开启
新校新学期的新篇章志愿者们和全体教职工
分别着统一服装
坚守岗位
在各大门和主要路口
耐心地向家长、学生
提供引导、指示和答疑
热情迎接可爱的学生少年负壮气
自在恰如风
绿茵场上撒欢奔跑
虎虎生风精神旺
父母之爱子
计深远谋前程
求学长路徐徐而来
踏进校园眉目舒展
忡忡忧心终放下
一日为师时时牵挂
以饱满的精神、浓浓的爱意
妥善安置、热情关怀学子们
以东风化雨之情
春泥护花之意
培育每一枝待发的花朵入住宿舍
踏入现代的校园
与她同生息、共成长
修远楼下宜聆教
德馨楼中乐生活
这里将是你的港湾
你梦想的扬帆之地
求真、敦品、索技、修能
将由你自己定义双手扶持千木茂，耐心灌注万花稠，相信现代学子们在全体教师的精心培育中定能跃马扬鞭，乘势而上，开拓新征途！
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标题：初中毕业， 上普高还是上职校？ (昵称：)
回复时间：2022.02.18
对于即将毕业的初中生来说，接下来的这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声，正值花季的少年们将面临人生的次“分流”。初中生分流，遵循“学生自愿、家长同意”的原则，那么，初中生分流后是选择继续读高中还是读职业院校呢？这里可能有你要的答案。
中职和普高到底有什么区别
2019年由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》句明确提出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。那么，中职和普高到底有什么区别呢？
01普高与中职的定义
普高即普通高级中学，属于高中阶段教育的重要组成部分。
中等职业教育是职业教育的重要基础，也是高中阶段教育的重要组成部分。中等职业学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中和技工学校。中职学生毕业后实行双向选择、自主择业，也可以升入高等学校继续深造。
02入学门槛不同
普通高中对中考分数有较高要求，分数达标才能入学；中职属于面向人人的教育，目前除较热门的中职学校和专业外，大部分中职学校对中考成绩没有太高要求，学生只要有意向，即可报名入学。
03资助政策不同
就读普通高中，要按规定缴纳学费。国家为普通高中提供的资助有两项：一项是免学杂费，普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生都可享受；二是向家庭经济困难学生提供国家助学金，每个学生每年平均资助标准为2000元。
读中职，国家实行免学费、补助生活费等一系列资助政策。国家已经免除了中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术相关表演专业学生除外)学费；涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家助学金，每生每年平均资助标准为2000元。在2019年起，国家设立了中职国家奖学金。国家奖学金，以前只有大学才会有，现在中职学校也有奖学金了。
04培养目标不同
普通高中以升学为导向，学生以学习文化知识为主。
中等职业学校以促进就业为导向同时兼顾升学，在学习基本文化知识的基础上，更加强调技术技能的培养，学习方式灵活多样，学生的动手实践能力更强。同时，读中职的学生也可以选择升学，目前很多中职校开设有升学班进行更有针对性的培养，让学生多一份选择。
培养目标不同，结果自然也是截然不同的。
读普通高中的学生如果未能继续升学而选择直接就业，没有技术技能支撑，不具有就业竞争力。
中职学校学生既可以选择升学也可以选择就业，如果升学失败选择就业，有技术技能支撑，更具就业竞争优势，也能更快适应就业环境。
05升学渠道不同
读普通高中只能通过参加普通高考升学，考试难度较大。
读中职，学生的升学方式包括高职单考单招、对口高考、五年制大专、三二连读等十余种升学方式，考试难度相对较低。关键是，中职生也可以参加普通高考。
2019年《政府工作报告》提出，“高职院校大规模扩招100万人”。2020年、2021年高职院校大规模扩招200万人。《高职扩招专项工作实施方案》提出，取消高职招收中职毕业生比例限制，允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着，中职生的升学大门被完全打开。并且高职本科也已扩招，中职生出路更宽、更广！
读中职还是读普高，相信考生和家长们看过介绍后心里都有了个底。三百六十行，行行出状元，人人都渴望成才，但是成才的方式有很多种，只有选择了真正适合自己的，才能真的获取成功。
如何选择正确合适的中职学校
如果想选择读职业院校走技术成才的专业发展道路，并在行业和专业上做出正确选择以后，接下去关键的是如何选择一所优质学校学习。现在职业院校众多，教育质量、管理、学风相差悬殊，甚至一些学校只追求经济效益，不考虑学生的未来发展，所以，到底怎样才能选择到一所好的、合适的就读学校呢？下面告诉你通过一所学校的网站和微信公众号平台和公众媒体报道等，做好“功课”，选择到优质院校。
01看管理、看教学、看情怀
一看学校是否重视学生核心素养能力培养；二看校企合作的层次和深度；三看学校校长职业教育情怀；四看学校学生高考升学的数量和层次；五看学校和国际院校合作的数量和层次；六看学校网络课程资源的数量和质量；七看学校平台内容丰富程度及更新速度。
02看实习、看就业创业
一看学校所处的地理位置；二看学校实习就业政策和质量；三看社会口碑，如技能竞赛成绩、校友就业或自主创业情况等；四看学校的办学理念和校园文化；五看新闻媒体报道学校经验的数量和层次；六是实地到学校考察实训设备和管理。
中职、技校生的升学途径
在不少人眼里，职业教育好像是一种低层次教育，从中职技校毕业出来只能走向社会，上中职技校就等于和大学无缘了。其实不然，对于中职技校生来说，升学途径日益多样。
1. 对口升学。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口考试多采用“3+×”（即：三门文化课+专业课）的形式。对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入大学的机会，也可选择直接就业，升学、就业两不误。
2. 高职单招。高职单招（高等职业院校单独考试招生），高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录取名单，报省教育考试院审核后录取。
与普通高考相比，单招考试不仅看文化考试，还要看综合测试，比如技能、面试、职业倾向测试等，综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少，升学录取率高，专业迎合社会需求，就业前景广阔。
3. 五年一贯制。五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生，具体录取分数线，各院校根据报名情况自主拟定。五年一贯制大专学制5年，其间一直在高等大专院校就读。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，学历是国家承认的普通全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样。大专毕业后还可参加升本科考试继续深造本科。
4. “3+2高职”。“3+2”高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
5. 免试入学。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项；或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省教育行政部门核实资格、高职学院考核公示，可由有关高职学院免试录取。符合条件的考生应参加高考报名，并在该省份规定的具体日期前向有关高职学院提出书面申请。
此外，留学，成教、网教、自考，普职融通，艺体考试，普通高考，等等，都能圆中职、技校生的升学梦。就业“考公”平等对待
日前，国务院学位委员会办公室印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。
《意见》提出，坚持职业本科与普通本科两种类型、不同特色、同等质量，将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致，但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点，突出职业能力和素养，完善职业本科授予学士学位的质量保障体系，促进职业本科高质量发展。
在执行方面，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
去年11月2日，人社部还印发了《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。其中要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
术业有专攻，职业本科院校培养高素质高技能人才，普通本科培养理论学术型人才，相信将来会吸引更多优秀考生报考。
来源：浙江工人日报
来源：职教圈
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标题：初中毕业， 上普高还是上职校？ (昵称：)
回复时间：2022.02.18
对于即将毕业的初中生来说，接下来的这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声，正值花季的少年们将面临人生的次“分流”。初中生分流，遵循“学生自愿、家长同意”的原则，那么，初中生分流后是选择继续读高中还是读职业院校呢？这里可能有你要的答案。
中职和普高到底有什么区别
2019年由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》句明确提出，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。那么，中职和普高到底有什么区别呢？
01普高与中职的定义
普高即普通高级中学，属于高中阶段教育的重要组成部分。
中等职业教育是职业教育的重要基础，也是高中阶段教育的重要组成部分。中等职业学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中和技工学校。中职学生毕业后实行双向选择、自主择业，也可以升入高等学校继续深造。
02入学门槛不同
普通高中对中考分数有较高要求，分数达标才能入学；中职属于面向人人的教育，目前除较热门的中职学校和专业外，大部分中职学校对中考成绩没有太高要求，学生只要有意向，即可报名入学。
03资助政策不同
就读普通高中，要按规定缴纳学费。国家为普通高中提供的资助有两项：一项是免学杂费，普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生都可享受；二是向家庭经济困难学生提供国家助学金，每个学生每年平均资助标准为2000元。
读中职，国家实行免学费、补助生活费等一系列资助政策。国家已经免除了中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术相关表演专业学生除外)学费；涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家助学金，每生每年平均资助标准为2000元。在2019年起，国家设立了中职国家奖学金。国家奖学金，以前只有大学才会有，现在中职学校也有奖学金了。
04培养目标不同
普通高中以升学为导向，学生以学习文化知识为主。
中等职业学校以促进就业为导向同时兼顾升学，在学习基本文化知识的基础上，更加强调技术技能的培养，学习方式灵活多样，学生的动手实践能力更强。同时，读中职的学生也可以选择升学，目前很多中职校开设有升学班进行更有针对性的培养，让学生多一份选择。
培养目标不同，结果自然也是截然不同的。
读普通高中的学生如果未能继续升学而选择直接就业，没有技术技能支撑，不具有就业竞争力。
中职学校学生既可以选择升学也可以选择就业，如果升学失败选择就业，有技术技能支撑，更具就业竞争优势，也能更快适应就业环境。
05升学渠道不同
读普通高中只能通过参加普通高考升学，考试难度较大。
读中职，学生的升学方式包括高职单考单招、对口高考、五年制大专、三二连读等十余种升学方式，考试难度相对较低。关键是，中职生也可以参加普通高考。
2019年《政府工作报告》提出，“高职院校大规模扩招100万人”。2020年、2021年高职院校大规模扩招200万人。《高职扩招专项工作实施方案》提出，取消高职招收中职毕业生比例限制，允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着，中职生的升学大门被完全打开。并且高职本科也已扩招，中职生出路更宽、更广！
读中职还是读普高，相信考生和家长们看过介绍后心里都有了个底。三百六十行，行行出状元，人人都渴望成才，但是成才的方式有很多种，只有选择了真正适合自己的，才能真的获取成功。
如何选择正确合适的中职学校
如果想选择读职业院校走技术成才的专业发展道路，并在行业和专业上做出正确选择以后，接下去关键的是如何选择一所优质学校学习。现在职业院校众多，教育质量、管理、学风相差悬殊，甚至一些学校只追求经济效益，不考虑学生的未来发展，所以，到底怎样才能选择到一所好的、合适的就读学校呢？下面告诉你通过一所学校的网站和微信公众号平台和公众媒体报道等，做好“功课”，选择到优质院校。
01看管理、看教学、看情怀
一看学校是否重视学生核心素养能力培养；二看校企合作的层次和深度；三看学校校长职业教育情怀；四看学校学生高考升学的数量和层次；五看学校和国际院校合作的数量和层次；六看学校网络课程资源的数量和质量；七看学校平台内容丰富程度及更新速度。
02看实习、看就业创业
一看学校所处的地理位置；二看学校实习就业政策和质量；三看社会口碑，如技能竞赛成绩、校友就业或自主创业情况等；四看学校的办学理念和校园文化；五看新闻媒体报道学校经验的数量和层次；六是实地到学校考察实训设备和管理。
中职、技校生的升学途径
在不少人眼里，职业教育好像是一种低层次教育，从中职技校毕业出来只能走向社会，上中职技校就等于和大学无缘了。其实不然，对于中职技校生来说，升学途径日益多样。
1. 对口升学。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口考试多采用“3+×”（即：三门文化课+专业课）的形式。对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入大学的机会，也可选择直接就业，升学、就业两不误。
2. 高职单招。高职单招（高等职业院校单独考试招生），高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录取名单，报省教育考试院审核后录取。
与普通高考相比，单招考试不仅看文化考试，还要看综合测试，比如技能、面试、职业倾向测试等，综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少，升学录取率高，专业迎合社会需求，就业前景广阔。
3. 五年一贯制。五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生，具体录取分数线，各院校根据报名情况自主拟定。五年一贯制大专学制5年，其间一直在高等大专院校就读。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，学历是国家承认的普通全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样。大专毕业后还可参加升本科考试继续深造本科。
4. “3+2高职”。“3+2”高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
5. 免试入学。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项；或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经省教育行政部门核实资格、高职学院考核公示，可由有关高职学院免试录取。符合条件的考生应参加高考报名，并在该省份规定的具体日期前向有关高职学院提出书面申请。
此外，留学，成教、网教、自考，普职融通，艺体考试，普通高考，等等，都能圆中职、技校生的升学梦。就业“考公”平等对待
日前，国务院学位委员会办公室印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。
《意见》提出，坚持职业本科与普通本科两种类型、不同特色、同等质量，将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致，但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点，突出职业能力和素养，完善职业本科授予学士学位的质量保障体系，促进职业本科高质量发展。
在执行方面，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督；在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
去年11月2日，人社部还印发了《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。其中要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
术业有专攻，职业本科院校培养高素质高技能人才，普通本科培养理论学术型人才，相信将来会吸引更多优秀考生报考。
来源：浙江工人日报
来源：职教圈
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标题：春日迟迟再出发，佳期有约待君归——全新的校园只为更好的你 (昵称：)回复时间：2022.02.14
2022年2月，在宜昌现代信息学校校史上,注定是浓墨重彩书写历史的大手笔，学校千余名师生整体搬迁到伍家岗新校区。新校区，新起点，新征程，新发展。新校区的启用将为万千学子的求学之路创造更有利的条件。
为了让校园风貌更靓丽，起居环境更整洁，教学设施更完备，以好的面貌迎接学子归来，学校搬迁工作于2月7日全面启动。为清除施工和搬迁过程中产生的大量垃圾，老师们在学校领导的统筹安排下分组进行义务劳动。
田水荣书记、朱宗桥校长、胡一杰校长身先士卒，奔走前方，起早贪黑，大事小事事无巨细。执行校长李朝晖、副校长肖飞一马当先，身体力行，为全体教职员工做好表率。老师们也是眼中有事，手里有活，心中有责，一刻不闲，右手秉笤帚，左臂悬敝筐，出没烟尘中，秒变“白眉大侠”；荷重物，抬箱笼，男女相协，力尽不言辛劳，奔徙不知倦怠。即使在寒冬朔风中也挥汗如雨，热腾腾的汗水，饱含教职工们为全体学子奉献的拳拳热心，师长不言，爱自肺腑。
搬迁任务虽繁重，但我们坚信办法总比困难多，全体教职工一定会克服困难、不负众望、不辱重托，圆满完成整体搬迁这一历史性任务。大家拧成一股绳，卯足一股劲，搏尽一份力，投身校园搬迁工作中。
新校园的一切都将归置到位，新学校，新气象，新希望，春日迟迟再出发，佳期有约待君归。每一次启程，都将跨越新的成长之阶；每一次成长，都会开启一段新的旅程；愿每一位现代学子，心如花木，向阳而生，携爱前行。
东风已至，奋健翮而扶摇万里；基业已实，期来者之快马兼程。展望未来，现代信息学校将踏着新发展的旋律，用奋斗为学子的幸福铺路，向着培育现代化建设所需要的人才阔步前进！
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标题：携手开新局 一起向未来 (昵称：)回复时间：2022.02.14
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
一元复始山河秀，万象更新玉虎来。桔乡校园春意浓，静候现代学子归。
强大自信的中国人，举办一场冰雪盛宴，让八方来客感受运动的快乐。
踏实勤勉的现代人，创办一所崭新校园，让万千学子享受成长的喜悦。
2022年的春天，全体师生期盼以久梦寐以求的新校区，终于华丽启幕闪亮登场了。新校区位于宜昌市伍家岗区桔乡大道498号，建筑面积近六万平方米，设施，校园教育教学管理全面信息化，拥有各专业实训室、信息化教室、高标准学生公寓、星级餐厅及各类运动场馆，设施完备，功能齐全，为学子们筑梦追梦提供了良好的平台。
回望过去，旧岁已展千重锦，在全体师生的努力下，学校取得的成绩可圈可点：党建工作常抓不懈；师资力量持续加强；教研成果实现突破；提质培优稳步推进；家校沟通更加紧密；产教融合全面深化；社会美誉逐步提升。
放眼未来，新年更进百尺竿，有社会各界人士的关怀和鼓励，有家长朋友们热情的关爱和帮助，有全体师生的积极上进锐意进取，我校一定会蒸蒸日上，虎步奔腾！
在新学期即将开启之时，为切实做好师生返校工作，现将学生返校相关事宜提示如下，请家长和孩子们用心阅读，认真践行，确保开心返校，顺利开学！
一、返校之前，做好准备，有备无患
1、健康条件
具备湖北省绿色健康码，且无发热、咳嗽等身体异常症状，近14天学生及共同生活的家庭成员没有与确诊或疑似病例有接触，没有在疫情中高风险区旅居史、没有国外旅居史，没有与境外回国人员接触史的同学，可正常返校。寒假期间出现集中隔离、居家观察、离开过湖北省域、到过中高风险区等健康异常的学生及家庭共同生活成员有过中高风险区旅居史或红码的，返校前必须进行核酸检测。
2、信息报送
返校前三天，务必坚持每日测量体温并记录，每天如实填写上报至班级群。
3、作业检查
学生返校后各科任老师检查假期作业，请孩子提前自检自查，查漏补缺，认真完成所有作业。带齐相关学习资料，假期社会实践作业有图有真相认真完成；返校组织教师检查，未完成者班主任有权停课组织在校内完成达标后再进课堂学习。
4、物品准备
口罩、快速手消、校服、生活必需品准备齐全。在此要特别开心的告诉大家，今年不用带床上用品，所有床品包括床垫、棉絮、枕头、床单、被套、枕套、棉被七件套，学校已经安排到位，供学生免费使用。床单、被套、枕套都已清洗，请放心使用。每个宿舍为孩子各准备了一个行李架，可放置收纳箱或皮箱一只，尺寸不得超过45*60*49。
5、费用上缴
带好相关费用缴纳凭证。根据假期发放的费用缴纳需知，做好学费缴纳工作，截图存档备查或带好银行缴纳纸质凭证交班主任备查。生活费用听候通知再缴纳（学期结束时多退少补）。
6、亲子沟通
召开一次家庭恳谈会议。学生返校前调整作息时间，尽量与在校保持一致；家庭成员共同与学生恳谈一次，从学习、生活、思想、生活、情感等方面深入交谈，调整好进校学习心态，以平等、尊重姿态听取心声，共同制定新学期学习、生活目标和要求。
7、仪容仪表
上学前请家长检查孩子的仪容仪表是否合乎中学生规范，不得染发烫发，不得穿奇装异服，不得留长指甲，有不合要求的地方及时整改。
二、返校当天，遵照流程，顺利入学
1、出门准备
观察孩子身体状况，测量体温，若出现发烧、咳嗽等不适，请家长及时联系班主任请假，待孩子身体康复方可入学。
2、交通出行
高度重视返校交通安全。及时查看天气预报，若学生返校期间有雨雪、高山低温冰冻现象，请各位家长务必注意行车安全，不强行通过，因天气原因不能及时返校，提前向班主任报备。
学校位于伍家岗区桔乡路498号，私家车接送的可以导航至此。乘坐公共交通工具的，请在东站乘坐出租车前往学校。
3、有序进校
进校一律走正门，家长送学生到达校门口后，即送即走，不能进入校园；学生排队有序测温、手消后入校。进校后通过扫码获取自己的寝室号和班级所在楼层，在老师们的帮助和指引下完成报名事宜。
三、返校之后，家校携手，规范管理
1、上交手机
学校继续实行“手机管控”模式，到校后由班主任收取手机统一管理，请家长特别关注孩子有多部手机的现象，积极配合学校做好引导管理。
2、封闭管理
孩子入学后实行封闭管理，有事出校门必须持有班主任签字的批条方可放行。
3、拒绝快递
学生在校期间不准下单外卖，网上购物不能留学校地址，门卫室将严格管控，请家长和孩子知晓。
4、违禁物品严禁入校
为打造平安校园，营造良好的学习生活氛围，除必须的生活用品和学习用具，其余违禁物品一律不准进入校园，凡有违反，严惩不贷。
各位家长、同学们，东风抒余庆，日月开新元。新校园，新气象，新希望，新高度，让我们携起手来，发扬奥运精神，追求“更高、更强、更快、更团结”的新未来，共同书写新篇章！
宜昌现代信息中等职业技术学校
2022年2月13日
-
标题：携手开新局 一起向未来 (昵称：)
回复时间：2022.02.14
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
一元复始山河秀，万象更新玉虎来。桔乡校园春意浓，静候现代学子归。
强大自信的中国人，举办一场冰雪盛宴，让八方来客感受运动的快乐。
踏实勤勉的现代人，创办一所崭新校园，让万千学子享受成长的喜悦。
2022年的春天，全体师生期盼以久梦寐以求的新校区，终于华丽启幕闪亮登场了。新校区位于宜昌市伍家岗区桔乡大道498号，建筑面积近六万平方米，设施，校园教育教学管理全面信息化，拥有各专业实训室、信息化教室、高标准学生公寓、星级餐厅及各类运动场馆，设施完备，功能齐全，为学子们筑梦追梦提供了良好的平台。
回望过去，旧岁已展千重锦，在全体师生的努力下，学校取得的成绩可圈可点：党建工作常抓不懈；师资力量持续加强；教研成果实现突破；提质培优稳步推进；家校沟通更加紧密；产教融合全面深化；社会美誉逐步提升。
放眼未来，新年更进百尺竿，有社会各界人士的关怀和鼓励，有家长朋友们热情的关爱和帮助，有全体师生的积极上进锐意进取，我校一定会蒸蒸日上，虎步奔腾！
在新学期即将开启之时，为切实做好师生返校工作，现将学生返校相关事宜提示如下，请家长和孩子们用心阅读，认真践行，确保开心返校，顺利开学！
一、返校之前，做好准备，有备无患
1、健康条件
具备湖北省绿色健康码，且无发热、咳嗽等身体异常症状，近14天学生及共同生活的家庭成员没有与确诊或疑似病例有接触，没有在疫情中高风险区旅居史、没有国外旅居史，没有与境外回国人员接触史的同学，可正常返校。寒假期间出现集中隔离、居家观察、离开过湖北省域、到过中高风险区等健康异常的学生及家庭共同生活成员有过中高风险区旅居史或红码的，返校前必须进行核酸检测。
2、信息报送
返校前三天，务必坚持每日测量体温并记录，每天如实填写上报至班级群。
3、作业检查
学生返校后各科任老师检查假期作业，请孩子提前自检自查，查漏补缺，认真完成所有作业。带齐相关学习资料，假期社会实践作业有图有真相认真完成；返校组织教师检查，未完成者班主任有权停课组织在校内完成达标后再进课堂学习。
4、物品准备
口罩、快速手消、校服、生活必需品准备齐全。在此要特别开心的告诉大家，今年不用带床上用品，所有床品包括床垫、棉絮、枕头、床单、被套、枕套、棉被七件套，学校已经安排到位，供学生免费使用。床单、被套、枕套都已清洗，请放心使用。每个宿舍为孩子各准备了一个行李架，可放置收纳箱或皮箱一只，尺寸不得超过45*60*49。
5、费用上缴
带好相关费用缴纳凭证。根据假期发放的费用缴纳需知，做好学费缴纳工作，截图存档备查或带好银行缴纳纸质凭证交班主任备查。生活费用听候通知再缴纳（学期结束时多退少补）。
6、亲子沟通
召开一次家庭恳谈会议。学生返校前调整作息时间，尽量与在校保持一致；家庭成员共同与学生恳谈一次，从学习、生活、思想、生活、情感等方面深入交谈，调整好进校学习心态，以平等、尊重姿态听取心声，共同制定新学期学习、生活目标和要求。
7、仪容仪表
上学前请家长检查孩子的仪容仪表是否合乎中学生规范，不得染发烫发，不得穿奇装异服，不得留长指甲，有不合要求的地方及时整改。
二、返校当天，遵照流程，顺利入学
1、出门准备
观察孩子身体状况，测量体温，若出现发烧、咳嗽等不适，请家长及时联系班主任请假，待孩子身体康复方可入学。
2、交通出行
高度重视返校交通安全。及时查看天气预报，若学生返校期间有雨雪、高山低温冰冻现象，请各位家长务必注意行车安全，不强行通过，因天气原因不能及时返校，提前向班主任报备。
学校位于伍家岗区桔乡路498号，私家车接送的可以导航至此。乘坐公共交通工具的，请在东站乘坐出租车前往学校。
3、有序进校
进校一律走正门，家长送学生到达校门口后，即送即走，不能进入校园；学生排队有序测温、手消后入校。进校后通过扫码获取自己的寝室号和班级所在楼层，在老师们的帮助和指引下完成报名事宜。
三、返校之后，家校携手，规范管理
1、上交手机
学校继续实行“手机管控”模式，到校后由班主任收取手机统一管理，请家长特别关注孩子有多部手机的现象，积极配合学校做好引导管理。
2、封闭管理
孩子入学后实行封闭管理，有事出校门必须持有班主任签字的批条方可放行。
3、拒绝快递
学生在校期间不准下单外卖，网上购物不能留学校地址，门卫室将严格管控，请家长和孩子知晓。
4、违禁物品严禁入校
为打造平安校园，营造良好的学习生活氛围，除必须的生活用品和学习用具，其余违禁物品一律不准进入校园，凡有违反，严惩不贷。
各位家长、同学们，东风抒余庆，日月开新元。新校园，新气象，新希望，新高度，让我们携起手来，发扬奥运精神，追求“更高、更强、更快、更团结”的新未来，共同书写新篇章！
宜昌现代信息中等职业技术学校
2022年2月13日
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标题：教学比赛展风采 砥砺成长绽芳华 (昵称：)回复时间：2022.01.19
“工欲善其事，必先利其器”，为打造高效课堂，促进教师专业成长，提高教师的教学能力，2022年1月18日我校举办了教师教学技能竞赛，各教研组积极参与，共18个小组参赛。本次竞赛分为说课设计、无生模拟课堂、教学理论答辩三个环节，特邀宜昌市教育局职教研究室周欣主任、张永胜主任、高清主任莅临我校担任评委。
执行校长李朝晖、副校长肖飞为赛事顺利进行保驾护航，教务主任谢华军、副主任颜成元为参赛教师答疑解惑。全体参赛教师都十分重视、珍惜这次展现自我、提高自我的良机。认真钻研教材，精心设计教案，反复打磨课件，为参赛做充分准备。“人生在勤，不索何获”，老师们学而不倦，思而不殆，利用周末假期，集中备课说课，永葆热爱教育的初心，又有精益求精的用心，在躬行中思之甚深，虑之甚切，得之甚多。
教师认真备赛，进行模拟赛程演练
功夫在平时，功夫在坚持，历时两个月的推敲琢磨，经历了三个循环的试讲，老师们发扬“钉钉子”精神,一把尺子量到底,一锤接着一锤敲,一步一个脚印向前进。才得以在此次比赛中以端庄大气的姿态走上讲台，以卓然的风采抓人眼球，以优质的参赛材料和专业的风采展示了不同课程的教学特色和实践教学能力。
教师技能竞赛-授课现场
教师技能竞赛-答辩现场
赛后，评委充分肯定了参赛教师们的努力和付出，中肯地指出不足，给予各参赛团队悉心的指导和宝贵的可行性建议。比赛不是目的，是为了让教育教学工作更智慧更高效，助力我校师资力量蓬勃发展，稳步提升教育教学质量。
市教育局专家点评
学校领导进行赛事点评
这次大赛对深化课堂教学改革，打造高效的课堂起到积极的推动作用。我校将持续推进“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”内涵式发展，深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案。在三尺讲台上为教师们提供一个展技能，亮风采，促成长的平台，同时也为所有教师营造了一个相互学习，相互交流，相互促进的良好氛围。我们将以本次竞赛为契机，打造教学素质扎实、教学能力精湛的教师队伍。因为教师只有具备了精湛的专业技能和高超的教学技巧，才能在教育教学中游刃有余，真正做到“传道、授业、解惑”，培养出更多高素质的学生。
教学是一种技艺，更是一种艺术，是滋养心灵，育人育才的主阵地，只有不懈追求，超越自我，才能不负韶华，不负期待！