-
标题：好消息！现代学子有望参加全国职业院校技能大赛 (昵称：)回复时间：2024.03.26
近日，2024年湖北省全国职业院校技能大赛选拔赛美术造型赛项在武汉圆满结束，此次大赛由湖北省教育厅主办，武汉市艺术学校协办，我校艺术设计与制作专业李云娜同学参加大赛，经过一天时间两个模块的激烈角逐，在全省11个代表队中脱颖而出，获得全省第二名的优异成绩，有望代表湖北参加国赛。
美术造型赛项面向新一代信息技术、现代服务业、文化创意等产业，分为基础美术造型和造型与装饰创作两个模块。要求选手在规定时间内完成素描造型、色彩造型和造型与装饰的竞赛题目，考察选手的职业道德、职业素养、基础造型能力、设计创意表现等能力，检验中等职业学校文化艺术基础课程及专业技能教学成效。李云娜同学进入我校美术设计与制作专业以来，认真学习，在专业上取得巨大进步。在专业老师田野、郭星的悉心指导下，李云娜同学从校赛到市级选拔赛一路过关斩将，本次省赛选拔赛的出色表现展示出了现代学子过硬的专业技能和青春风采，也让她距离国赛舞台更进一步，期待她能有更精彩的表现。
-
标题：好消息！现代学子有望参加全国职业院校技能大赛 (昵称：)
回复时间：2024.03.26
近日，2024年湖北省全国职业院校技能大赛选拔赛美术造型赛项在武汉圆满结束，此次大赛由湖北省教育厅主办，武汉市艺术学校协办，我校艺术设计与制作专业李云娜同学参加大赛，经过一天时间两个模块的激烈角逐，在全省11个代表队中脱颖而出，获得全省第二名的优异成绩，有望代表湖北参加国赛。
美术造型赛项面向新一代信息技术、现代服务业、文化创意等产业，分为基础美术造型和造型与装饰创作两个模块。要求选手在规定时间内完成素描造型、色彩造型和造型与装饰的竞赛题目，考察选手的职业道德、职业素养、基础造型能力、设计创意表现等能力，检验中等职业学校文化艺术基础课程及专业技能教学成效。李云娜同学进入我校美术设计与制作专业以来，认真学习，在专业上取得巨大进步。在专业老师田野、郭星的悉心指导下，李云娜同学从校赛到市级选拔赛一路过关斩将，本次省赛选拔赛的出色表现展示出了现代学子过硬的专业技能和青春风采，也让她距离国赛舞台更进一步，期待她能有更精彩的表现。
-
标题：防校园欺凌指导手册 (昵称：)回复时间：2024.03.22
学会与人交往
是人生中的重要课程
青少年处于成长的关键阶段
他们的身心发展不平衡
保护“少年的你”，这些我们都要了解！
校园欺凌是什么
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
校园欺凌的表现
语言欺凌：主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
肢体欺凌：主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。
社交欺凌：故意无视别人存在、联合起来排挤人、恐吓人不要与某人玩耍。
网络欺凌：虚拟网络世界已经取代校园，成为一些未成年和青少年欺凌其他人的空间，尤其是他们在网上互相威吓、羞辱和折磨对方的行为，可以走出监护人、执法人员、社会人士的视线范围，甚至难以受到法律的制裁。
校园欺凌的危害
一、对于施暴者而言
1.给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用
2.要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业
3.他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可
4.那些常在中小学打架的学生很多终都走上了犯罪道路
二、对于受害者而言
1.心理创伤：受害者可能会产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。
2.学习问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现逃课、成绩下降等问题，影响学业。
3.人际关系问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现社交障碍，影响人际关系。
4.行为问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现攻击他人或自残等不良行为，影响行为习惯。
发生校园欺凌怎么办
如果“你”是孩子
1.保持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
如果“你”是家长
1.教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
作为学校该怎么做？
1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。
３.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。
4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
预防“校园欺凌”
做到“三不”
不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说不！
信息来源：中国教育报、全国少工委
-
标题：防校园欺凌指导手册 (昵称：)
回复时间：2024.03.22
学会与人交往
是人生中的重要课程
青少年处于成长的关键阶段
他们的身心发展不平衡
保护“少年的你”，这些我们都要了解！
校园欺凌是什么
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
校园欺凌的表现
语言欺凌：主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
肢体欺凌：主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。
社交欺凌：故意无视别人存在、联合起来排挤人、恐吓人不要与某人玩耍。
网络欺凌：虚拟网络世界已经取代校园，成为一些未成年和青少年欺凌其他人的空间，尤其是他们在网上互相威吓、羞辱和折磨对方的行为，可以走出监护人、执法人员、社会人士的视线范围，甚至难以受到法律的制裁。
校园欺凌的危害
一、对于施暴者而言
1.给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用
2.要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业
3.他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可
4.那些常在中小学打架的学生很多终都走上了犯罪道路
二、对于受害者而言
1.心理创伤：受害者可能会产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。
2.学习问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现逃课、成绩下降等问题，影响学业。
3.人际关系问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现社交障碍，影响人际关系。
4.行为问题：受害者可能会因为受到欺凌而出现攻击他人或自残等不良行为，影响行为习惯。
发生校园欺凌怎么办
如果“你”是孩子
1.保持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
如果“你”是家长
1.教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
作为学校该怎么做？
1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。
３.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。
4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
预防“校园欺凌”
做到“三不”
不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子们
既不要做施暴者
也不要做受害者
让我们共同努力
对校园欺凌说不！
信息来源：中国教育报、全国少工委
-
标题：家校共育 静待花开 (昵称：)
回复时间：2024.03.22
尊敬的家长朋友：
您好！
三月的校园，春风骀荡，校园处处是鲜花怒放、枝叶抽芽的盛景。三月，对同学们而言，是个万事万物焕然一新的时节，我们丢掉身上的懒散，有了更蓬勃向上的面貌，在球场上运动，在晨读时放声朗诵，在课前一支歌时唱响嘹亮。
为了孩子们的身心健康发展，学业稳步前进，全体教师认真履行教师的职责，熟练运用数字教学手段，不断提升自我；各部门各科室用心引导学生，用爱关怀学生；学校工作有条不紊顺利推进，为了让您对学校对孩子的成长有更清楚的了解，我们向您汇报3月重点工作总结：
1、为了进一步引领屈原文化进校园，持续弘扬屈原文化，培养屈原学子，3月5日，学校党支部组织党员教师观看新编历史话剧《屈原》；
2、弘扬雷锋精神，引领崇尚“雷锋精神”的校园风尚，3月6日，学校组织学生志愿者前往金巴岭社区协助开展社区文化节活动；
3、3月8日宜昌市政协副主席张发卫带领政协调研组到校开展调研工作，听取学校汇报，了解发展现状，为学校发展问诊把脉。
4、为了弘扬传统文化，展示学校龙狮精神，丰富学生文化生活，3月11日，学校组织学生参加第七届伍家岗文化艺术节暨“福久源杯”龙狮争霸赛，喜获三等奖；
5、3月12日，宜昌市人大常委会副主任望蓉带领人大调研组莅临我校开展中职教育实地调研工作，考察调研职业教育体系改革建设，积极推动校企深度合作；
6、增强学生爱护环境、爱护自然的意识，3月12日，学校开展植树节活动；
7、积极响应宜昌市教育局关于“生动课堂”建设的号召，提升教师课堂教学水平，提高教育教学质量，3月15日至20日，学校组织各教研组教师开展“生动课堂”展评课活动，参赛教师认真备赛，各教研组教师积极观课、评课；
8、为加强全校师生安全教育，3月15日，学校组织全体师生观看教育厅、省消防救援总队开展的学校消防安全知识公开课；3月16日学校组织全校师生进行教学楼消防疏散演练，落实开学消防课；
9、为落实立德树人根本任务，强化党员干部和骨干教师的教育使命感、责任感，3月18日学校召开了“五个一帮扶工程”启动仪式，对学生提供学业辅导、生活引导、心理疏导、情感关怀，精准帮扶，为学生身心健康成长保驾护航；
10、高三毕业班学生积极备考，学校多次开展文化综合调考、计算机专业课调考；
11、学校组织高三学生参加高考体检，完成技能高考及单招报名工作；
12、为提升学生专业技能，学校积极筹备学生技能大赛市赛、省赛和国赛选拔赛的备赛工作。
我们向您汇报4月重点工作安排：
1、组织21级高三毕业班学生顺利完成技能高考专业课考试；
2、举办2024学年春季学期运动会，丰富师生校园生活；
3、组织22级、23级学生进行期中考试，顺利开展各项考务工作，考后总结；
4、完成本学期资助点名工作；
5、进行全校安全大检查，筑牢校园安全防线；
6、开展缅怀革命先烈主题教育，组织学生参加清明祭英烈活动；
7、积极开展宜昌市技能大赛市赛备赛、比赛工作；
亲爱的家长朋友们，孩子们的成长、进步离不开学校和家长的共同努力、不懈付出，相同的目标，不变的牵挂，让我们相向而行，携手共进，合作共育。家校共携手，构建孩子美好未来！成为一所优质示范职校，我们现代信息学校还需不断地努力，全校师生对此也充满期待与渴望，我们也需要各位家长的鼎力支持，放假期间请您留出时间与孩子多多沟通，多一些真诚的交流，多一份耐心的询问，相互理解，搭建健康良好的交流渠道，有助于培养孩子的健全人格，谢谢您的合作！
月假假期安全通知
家长是学生的法定监护人，对学生月假期间安全负全部责任，要加强对学生的全面教育及监护，切实担负起监护人应尽的责任和义务。月假期间学生及家长必须落实以下要求：
1.坚持“个人防护”。春季各类病毒蔓延，家长及学生要做好传染病预防工作，即口罩要戴、社交距离要留、个人卫生要做，进入人员较为密集或通风不良的场所，到医院就诊以及出现呼吸道症状时,都要自觉佩戴口罩,并且注意保持卫生。
2.要自觉养成良好的个人卫生习惯和饮食卫生习惯；不购买“三无”食品、过期食品、霉烂变质食品；不随便吃不认识的野果，蔬菜及瓜果要洗净后才可食用，防止食物中毒。
3.注意交通安全。要严格遵守交通规则和交通秩序，养成良好的文明交通行为。注意避让来往车辆，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。外出自觉乘坐正规客运车辆，不乘坐无牌无证等违规车辆，不要在马路上相互追逐、嬉闹。
4.不要点击手机短信内容中的任何链接；不要透露手机短信验证码给任何人；不要接听没有电话号码显示的电话；不要在别人面前谈及银行卡号、身份证号码等重要信息；遇到难以辨别的有可能是电信诈骗的事情，时间拨打110报警。学生不得随意在网上充值、打赏；正确看待网络作用，辨别不良信息，拒绝有害低俗信息诱惑。
5.不玩火，不燃放烟花鞭炮；注意用电、用煤气安全，不私自拆装电器。不要在堆放柴草处、树林、加油站等有易燃易爆物的地方燃放烟花爆竹或者玩火；不携带打火机、火柴等明火，不野炊、不玩火、不烧烤等，以防发生火灾事故。
6.不攀爬电线杆、危房、院墙、变电站，不到施工场地等场所玩耍，不到危险楼房等事故多发地区逗留；坚决杜绝到人迹罕至的地域或未向游人开放的区域旅游或探险。
7.月假期间，学生不得邀约同学或社会人员聚集斗殴或欺凌他人，家长要知晓学生行踪去向，时刻与孩子保持联系。
宜昌市现代信息中等职业技术学校
2024年3月22日
-
标题：家校共育 静待花开 (昵称：)
回复时间：2024.03.22
尊敬的家长朋友：
您好！
三月的校园，春风骀荡，校园处处是鲜花怒放、枝叶抽芽的盛景。三月，对同学们而言，是个万事万物焕然一新的时节，我们丢掉身上的懒散，有了更蓬勃向上的面貌，在球场上运动，在晨读时放声朗诵，在课前一支歌时唱响嘹亮。
为了孩子们的身心健康发展，学业稳步前进，全体教师认真履行教师的职责，熟练运用数字教学手段，不断提升自我；各部门各科室用心引导学生，用爱关怀学生；学校工作有条不紊顺利推进，为了让您对学校对孩子的成长有更清楚的了解，我们向您汇报3月重点工作总结：
1、为了进一步引领屈原文化进校园，持续弘扬屈原文化，培养屈原学子，3月5日，学校党支部组织党员教师观看新编历史话剧《屈原》；
2、弘扬雷锋精神，引领崇尚“雷锋精神”的校园风尚，3月6日，学校组织学生志愿者前往金巴岭社区协助开展社区文化节活动；
3、3月8日宜昌市政协副主席张发卫带领政协调研组到校开展调研工作，听取学校汇报，了解发展现状，为学校发展问诊把脉。
4、为了弘扬传统文化，展示学校龙狮精神，丰富学生文化生活，3月11日，学校组织学生参加第七届伍家岗文化艺术节暨“福久源杯”龙狮争霸赛，喜获三等奖；
5、3月12日，宜昌市人大常委会副主任望蓉带领人大调研组莅临我校开展中职教育实地调研工作，考察调研职业教育体系改革建设，积极推动校企深度合作；
6、增强学生爱护环境、爱护自然的意识，3月12日，学校开展植树节活动；
7、积极响应宜昌市教育局关于“生动课堂”建设的号召，提升教师课堂教学水平，提高教育教学质量，3月15日至20日，学校组织各教研组教师开展“生动课堂”展评课活动，参赛教师认真备赛，各教研组教师积极观课、评课；
8、为加强全校师生安全教育，3月15日，学校组织全体师生观看教育厅、省消防救援总队开展的学校消防安全知识公开课；3月16日学校组织全校师生进行教学楼消防疏散演练，落实开学消防课；
9、为落实立德树人根本任务，强化党员干部和骨干教师的教育使命感、责任感，3月18日学校召开了“五个一帮扶工程”启动仪式，对学生提供学业辅导、生活引导、心理疏导、情感关怀，精准帮扶，为学生身心健康成长保驾护航；
10、高三毕业班学生积极备考，学校多次开展文化综合调考、计算机专业课调考；
11、学校组织高三学生参加高考体检，完成技能高考及单招报名工作；
12、为提升学生专业技能，学校积极筹备学生技能大赛市赛、省赛和国赛选拔赛的备赛工作。
我们向您汇报4月重点工作安排：
1、组织21级高三毕业班学生顺利完成技能高考专业课考试；
2、举办2024学年春季学期运动会，丰富师生校园生活；
3、组织22级、23级学生进行期中考试，顺利开展各项考务工作，考后总结；
4、完成本学期资助点名工作；
5、进行全校安全大检查，筑牢校园安全防线；
6、开展缅怀革命先烈主题教育，组织学生参加清明祭英烈活动；
7、积极开展宜昌市技能大赛市赛备赛、比赛工作；
亲爱的家长朋友们，孩子们的成长、进步离不开学校和家长的共同努力、不懈付出，相同的目标，不变的牵挂，让我们相向而行，携手共进，合作共育。家校共携手，构建孩子美好未来！成为一所优质示范职校，我们现代信息学校还需不断地努力，全校师生对此也充满期待与渴望，我们也需要各位家长的鼎力支持，放假期间请您留出时间与孩子多多沟通，多一些真诚的交流，多一份耐心的询问，相互理解，搭建健康良好的交流渠道，有助于培养孩子的健全人格，谢谢您的合作！
月假假期安全通知
家长是学生的法定监护人，对学生月假期间安全负全部责任，要加强对学生的全面教育及监护，切实担负起监护人应尽的责任和义务。月假期间学生及家长必须落实以下要求：
1.坚持“个人防护”。春季各类病毒蔓延，家长及学生要做好传染病预防工作，即口罩要戴、社交距离要留、个人卫生要做，进入人员较为密集或通风不良的场所，到医院就诊以及出现呼吸道症状时,都要自觉佩戴口罩,并且注意保持卫生。
2.要自觉养成良好的个人卫生习惯和饮食卫生习惯；不购买“三无”食品、过期食品、霉烂变质食品；不随便吃不认识的野果，蔬菜及瓜果要洗净后才可食用，防止食物中毒。
3.注意交通安全。要严格遵守交通规则和交通秩序，养成良好的文明交通行为。注意避让来往车辆，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。外出自觉乘坐正规客运车辆，不乘坐无牌无证等违规车辆，不要在马路上相互追逐、嬉闹。
4.不要点击手机短信内容中的任何链接；不要透露手机短信验证码给任何人；不要接听没有电话号码显示的电话；不要在别人面前谈及银行卡号、身份证号码等重要信息；遇到难以辨别的有可能是电信诈骗的事情，时间拨打110报警。学生不得随意在网上充值、打赏；正确看待网络作用，辨别不良信息，拒绝有害低俗信息诱惑。
5.不玩火，不燃放烟花鞭炮；注意用电、用煤气安全，不私自拆装电器。不要在堆放柴草处、树林、加油站等有易燃易爆物的地方燃放烟花爆竹或者玩火；不携带打火机、火柴等明火，不野炊、不玩火、不烧烤等，以防发生火灾事故。
6.不攀爬电线杆、危房、院墙、变电站，不到施工场地等场所玩耍，不到危险楼房等事故多发地区逗留；坚决杜绝到人迹罕至的地域或未向游人开放的区域旅游或探险。
7.月假期间，学生不得邀约同学或社会人员聚集斗殴或欺凌他人，家长要知晓学生行踪去向，时刻与孩子保持联系。
宜昌市现代信息中等职业技术学校
2024年3月22日
-
标题：家校共育 静待花开 (昵称：)
回复时间：2024.03.22
尊敬的家长朋友：
您好！
三月的校园，春风骀荡，校园处处是鲜花怒放、枝叶抽芽的盛景。三月，对同学们而言，是个万事万物焕然一新的时节，我们丢掉身上的懒散，有了更蓬勃向上的面貌，在球场上运动，在晨读时放声朗诵，在课前一支歌时唱响嘹亮。
为了孩子们的身心健康发展，学业稳步前进，全体教师认真履行教师的职责，熟练运用数字教学手段，不断提升自我；各部门各科室用心引导学生，用爱关怀学生；学校工作有条不紊顺利推进，为了让您对学校对孩子的成长有更清楚的了解，我们向您汇报3月重点工作总结：
1、为了进一步引领屈原文化进校园，持续弘扬屈原文化，培养屈原学子，3月5日，学校党支部组织党员教师观看新编历史话剧《屈原》；
2、弘扬雷锋精神，引领崇尚“雷锋精神”的校园风尚，3月6日，学校组织学生志愿者前往金巴岭社区协助开展社区文化节活动；
3、3月8日宜昌市政协副主席张发卫带领政协调研组到校开展调研工作，听取学校汇报，了解发展现状，为学校发展问诊把脉。
4、为了弘扬传统文化，展示学校龙狮精神，丰富学生文化生活，3月11日，学校组织学生参加第七届伍家岗文化艺术节暨“福久源杯”龙狮争霸赛，喜获三等奖；
5、3月12日，宜昌市人大常委会副主任望蓉带领人大调研组莅临我校开展中职教育实地调研工作，考察调研职业教育体系改革建设，积极推动校企深度合作；
6、增强学生爱护环境、爱护自然的意识，3月12日，学校开展植树节活动；
7、积极响应宜昌市教育局关于“生动课堂”建设的号召，提升教师课堂教学水平，提高教育教学质量，3月15日至20日，学校组织各教研组教师开展“生动课堂”展评课活动，参赛教师认真备赛，各教研组教师积极观课、评课；
8、为加强全校师生安全教育，3月15日，学校组织全体师生观看教育厅、省消防救援总队开展的学校消防安全知识公开课；3月16日学校组织全校师生进行教学楼消防疏散演练，落实开学消防课；
9、为落实立德树人根本任务，强化党员干部和骨干教师的教育使命感、责任感，3月18日学校召开了“五个一帮扶工程”启动仪式，对学生提供学业辅导、生活引导、心理疏导、情感关怀，精准帮扶，为学生身心健康成长保驾护航；
10、高三毕业班学生积极备考，学校多次开展文化综合调考、计算机专业课调考；
11、学校组织高三学生参加高考体检，完成技能高考及单招报名工作；
12、为提升学生专业技能，学校积极筹备学生技能大赛市赛、省赛和国赛选拔赛的备赛工作。
我们向您汇报4月重点工作安排：
1、组织21级高三毕业班学生顺利完成技能高考专业课考试；
2、举办2024学年春季学期运动会，丰富师生校园生活；
3、组织22级、23级学生进行期中考试，顺利开展各项考务工作，考后总结；
4、完成本学期资助点名工作；
5、进行全校安全大检查，筑牢校园安全防线；
6、开展缅怀革命先烈主题教育，组织学生参加清明祭英烈活动；
7、积极开展宜昌市技能大赛市赛备赛、比赛工作；
亲爱的家长朋友们，孩子们的成长、进步离不开学校和家长的共同努力、不懈付出，相同的目标，不变的牵挂，让我们相向而行，携手共进，合作共育。家校共携手，构建孩子美好未来！成为一所优质示范职校，我们现代信息学校还需不断地努力，全校师生对此也充满期待与渴望，我们也需要各位家长的鼎力支持，放假期间请您留出时间与孩子多多沟通，多一些真诚的交流，多一份耐心的询问，相互理解，搭建健康良好的交流渠道，有助于培养孩子的健全人格，谢谢您的合作！
月假假期安全通知
家长是学生的法定监护人，对学生月假期间安全负全部责任，要加强对学生的全面教育及监护，切实担负起监护人应尽的责任和义务。月假期间学生及家长必须落实以下要求：
1.坚持“个人防护”。春季各类病毒蔓延，家长及学生要做好传染病预防工作，即口罩要戴、社交距离要留、个人卫生要做，进入人员较为密集或通风不良的场所，到医院就诊以及出现呼吸道症状时,都要自觉佩戴口罩,并且注意保持卫生。
2.要自觉养成良好的个人卫生习惯和饮食卫生习惯；不购买“三无”食品、过期食品、霉烂变质食品；不随便吃不认识的野果，蔬菜及瓜果要洗净后才可食用，防止食物中毒。
3.注意交通安全。要严格遵守交通规则和交通秩序，养成良好的文明交通行为。注意避让来往车辆，切不可和机动车抢道;步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线，同时要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。外出自觉乘坐正规客运车辆，不乘坐无牌无证等违规车辆，不要在马路上相互追逐、嬉闹。
4.不要点击手机短信内容中的任何链接；不要透露手机短信验证码给任何人；不要接听没有电话号码显示的电话；不要在别人面前谈及银行卡号、身份证号码等重要信息；遇到难以辨别的有可能是电信诈骗的事情，时间拨打110报警。学生不得随意在网上充值、打赏；正确看待网络作用，辨别不良信息，拒绝有害低俗信息诱惑。
5.不玩火，不燃放烟花鞭炮；注意用电、用煤气安全，不私自拆装电器。不要在堆放柴草处、树林、加油站等有易燃易爆物的地方燃放烟花爆竹或者玩火；不携带打火机、火柴等明火，不野炊、不玩火、不烧烤等，以防发生火灾事故。
6.不攀爬电线杆、危房、院墙、变电站，不到施工场地等场所玩耍，不到危险楼房等事故多发地区逗留；坚决杜绝到人迹罕至的地域或未向游人开放的区域旅游或探险。
7.月假期间，学生不得邀约同学或社会人员聚集斗殴或欺凌他人，家长要知晓学生行踪去向，时刻与孩子保持联系。
宜昌市现代信息中等职业技术学校
2024年3月22日
-
标题：以知促行 以行求知 ——现代信息学校春季学期实习开始啦 (昵称：)回复时间：2024.03.20
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”认知实习是中职生成长的必经之路，宜昌市现代信息中等职业技术学校为强化学生对所学专业的认知，联合宜昌本土大型优质企业广汽乘用车有限公司（宜昌分公司）、三峡人家、大拇指英才幼儿园、世纪联合创新科技有限公司四家企业。于2024年3月分别组织开展了三批实习，涉及计算机网络技术专业、新能源汽车运用与维修、旅游服务与管理、幼儿保育四个专业，共计112人，在6名实习老师的带领下有序开展。
企业参观
企业面试
岗前培训
实习送岗
实习精彩合集
此次实习实践活动，加强了企业和学校共同培养合格技能人才的有效性，拉进了企业和学生之间的关系，让实习生感受到了真实职场的魅力，为实习生顺利走上工作岗位打下了良好的心理基础。与企业“零距离接触”直面企业工作标准与用人需求，这正是践行了我校校企深度融合，培养优秀技能人才的办学理念。通过企业的讲解，同学们感受到了企业文化，了解了企业需求，深化了对专业的概念和内涵的理解，增强了学习和从事本专业的自信心和自豪感，提高了理论联系实际的能力。同时，此次活动也是学校近年来不断深化产教融合的生动剪影，也是学校教育教学工作的延伸，能促使学生在课堂上学习，到工作中实践，于岗位上成长。愿同学们秉承育才的优良传统，满载梦想，勇敢启航，成就更加辉煌的人生！
-
标题：以知促行 以行求知 ——现代信息学校春季学期实习开始啦 (昵称：)
回复时间：2024.03.20
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”认知实习是中职生成长的必经之路，宜昌市现代信息中等职业技术学校为强化学生对所学专业的认知，联合宜昌本土大型优质企业广汽乘用车有限公司（宜昌分公司）、三峡人家、大拇指英才幼儿园、世纪联合创新科技有限公司四家企业。于2024年3月分别组织开展了三批实习，涉及计算机网络技术专业、新能源汽车运用与维修、旅游服务与管理、幼儿保育四个专业，共计112人，在6名实习老师的带领下有序开展。
企业参观
企业面试
岗前培训
实习送岗
实习精彩合集
此次实习实践活动，加强了企业和学校共同培养合格技能人才的有效性，拉进了企业和学生之间的关系，让实习生感受到了真实职场的魅力，为实习生顺利走上工作岗位打下了良好的心理基础。与企业“零距离接触”直面企业工作标准与用人需求，这正是践行了我校校企深度融合，培养优秀技能人才的办学理念。通过企业的讲解，同学们感受到了企业文化，了解了企业需求，深化了对专业的概念和内涵的理解，增强了学习和从事本专业的自信心和自豪感，提高了理论联系实际的能力。同时，此次活动也是学校近年来不断深化产教融合的生动剪影，也是学校教育教学工作的延伸，能促使学生在课堂上学习，到工作中实践，于岗位上成长。愿同学们秉承育才的优良传统，满载梦想，勇敢启航，成就更加辉煌的人生！
-
标题：协作帮扶启新章 扬帆奋进正当时 ---2024年“五个一帮扶工程”动员会 (昵称：)回复时间：2024.03.20
为落实立德树人根本任务，充分发挥育人工作实效，3月18日下午，宜昌现代信息学校组织召开了“五个一工程”帮扶活动动员会议，学校党员、骨干教师以及班主任共同参加了此次会议。
会议伊始，肖飞同志介绍了本次会议的目的和开展帮扶活动的重大意义，他提出要贯彻落实党的教育方针政策，帮扶活动是加强学风建设，实现精准育人的重要举措，也是办让党放心、让家长满意、让学生进步的教育的必要途径。
赵妍雯同志明确了帮扶工作的标准和要求，她表示检查和督促不是目的，而是为了改进工作不足，发现好的做法，促进工作提升。
随后，李朝晖同志就“五个一帮扶工程”目前的实施情况进行了全面总结，从教育引导、完善机制、服务帮扶等方面讲述了“五个一工程”的工作思路，提出了“五个要求，四个希望”，一是希望落实过程见成效，二是希望全员参与形合力，三是希望定期交流有方向，四是希望长效帮扶显实效，他表示要让学生切实感受到教师的真心关爱，让教育“动真情、想实招、办实事、出实效”，让爱发声，用行动传递温暖，为学生的身心健康成长保驾护航。
最后，党支部书记田水荣同志在总结中强调学校作为教书育人的主阵地，应勇于担当，积极履行社会责任，响应“三走进、三服务”活动号召。他表示 “五个一”帮扶工程是学校贯彻落实立德树人根本任务的具体举措。坚持“不让一个学生掉队、不放弃任何一名学生”的原则，对被帮扶学生要从学习习惯、学习兴趣、日常活动等多维度进行指导，从家校共育、情感关怀、学业辅导、生活引导、心理疏导等多方面创新关爱举措。力求做到精准帮扶，以上率下、包联服务，下沉教育一线，共驻共建，用心用力用情帮扶每一个有需要的家庭。不断加强政治引领，构建帮扶体系，聚焦帮扶主体，建立长效机制，“扶志”的同时不忘“扶智”，营造学生成长成人成才的良好环境，实现全员育人，促进学生全面发展，深入宣传党和政府的教育帮扶政策，发挥教育优势，提升教育服务乡村振兴能力。并提出三点要求，一是思想上高度重视，二是措施上扎实开展，三是过程上持之以恒。田水荣书记呼吁党员教师要一以贯之，使政策落地发挥实效，杜绝“形式主义”的不良风气，着力将本次动员会的学习成效转化为后期为学生、为家庭促发展的强大动力，全面贯彻落实省市相关工作要求，提高学校党建品牌影响力。
协作帮扶启新章，扬帆奋进正当时。此次会议的召开充分展现了学校党支部对学生成长的高度重视和积极作为，是“个性化服务”的重要表现，是推动“服务育人”、“教育助力乡村振兴”的关键措施。相信在今后的落实工作中现代教师都能做到真抓实干、切中要害，理出实事求是、精准明确的问题清单，确保每一项特色工作的落实都掷地有声，打通学生与老师、班级与学校之间的“后一米”。