
回复时间:2022.02.24
春风如贵客,一到便繁华。
贵客如春风,一到便温暖。
2022年2月22日,农历正月22,星期二,在这个有爱的日子,宜昌市现代信息学校满怀期待,迎来了关心学校发展,倾情指导工作的贵客--宜昌市政府教育督导委员会办公室副主任王贵元一行9人,带着满满的关爱莅临我校指导工作。

我校党支部书记田水荣、校长朱宗桥、校长胡一杰、执行校长李朝晖、副校长肖飞全程陪同。




各位领导首先参观了教室、实训室、寝室、食堂、操场和校园周边环境,并观摩了学生课间操。




走访结束后,在三楼会议室召开了专题会,田水荣书记代表学校从三个方面向领导做了工作汇报:详细介绍乔迁新校的过程和学校硬件设施,汇报开学以来学校所做的各项工作,展望学校的发展规划和本期目标。



教育局各部门领导纷纷表态,他们热情祝贺宜昌现代信息学校告别了四海为家的办学条件,终于拥有了属于自己的根据地,而且新校区高标准高规格,设施设备先进完善,堪称。


同时,各位领导也对学校的发展提出了殷切的期望、中肯的建议、切实的要求,他们鼓励学校要着眼于当前和长远,多形式办学,要积极研究政策,进一步完善学校的办学条件,要外树形象,提升内涵。并特别强调了安全、规范、发展等问题。
田水荣书记代表学校特别感恩教育局领导的鼎力相助,倾心指引,一直以来,宜昌市教育局领导对宜昌现代信息学校的发展牵挂于心,关爱有加,他表示全体现代人一定谨遵教诲,不负使命,为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

回复时间:2022.02.23
喜逢新岁来
春向绿梢头
万紫千红安排著
只待新雷声



看过了憨态可掬冰墩墩,赏过冰雪盛宴冬奥会,终于迎来了我们现代人自己的盛典。2月22日下午,我校举行开学典礼,田水荣书记、朱宗桥校长、胡一杰校长、李朝晖校长、肖飞副校长与会。随着一声巨响,烟波浩荡,破空而上,绚烂的霓虹纵贯修远楼,开学典礼拉开序幕!



田书记慷慨致辞,总结了上学年学校取得的成绩,感恩全体师生的共同努力,现代信息学校得以开启新纪元,送上新学期寄语,愿我们高擎远大理想的火种,践行“师者”情怀,谨守学生本分、行远笃志,苔花虽小,不输牡丹,用奋斗擦亮人生底色,开启新学校新学期的新篇章!

携手并进,筑梦未来,典礼接下来对优秀学生进行表彰。深邃的夜空有繁星点点,广袤的森林有琼枝香松,而我们的校园有这些优秀的学生们。他们在颁奖台上春风得意神采扬,步履矫健笑颜欢;在同学们欣羡的目光、老师们赞美的话语中为过去的一学期画上完美的句点。

























张易婷同学作为新生代表进行发言,她以铿锵誓言动人心、鼓壮志,激励全体新生完善自我、团结友爱、踏实勤奋、努力奋斗,不负青春,不负期望。



学生庄严宣誓
颁奖期间,为了活跃典礼氛围,鼓舞更多的同学以此为榜样,现场进行了四轮抽奖,红包墙上摆满学校精心准备的礼品卡,饱含对同学们的衷心祝福。














人人都可以成为自己的幸运建筑师,用双手建造锦绣前程、康庄大道。而这条路上的引路人,便是他们。他们,静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。教师队伍作为教育事业的基石,学校牢记他们的功勋,学生忘不掉他们的辛勤付出。















从学生手中传递的一张张奖状,是对教师坚守三尺讲台、夙夜秉烛的肯定与感恩。师严道尊,教乃可施,职业教育的初心和使命才能庚续。



颁奖典礼后,教务处谢华军主任发言,勉励学生苦战今日,笑傲明日。学生发展处向华主任宣讲规章制度明奖惩,以此鞭挞顽劣,树立正气。后勤保障处段超主任呼吁全体师生积极参与垃圾分类,节约每一度电、每一滴水,并承诺将以更高标准、更高质量为全体师生供餐。



典礼尾声,李朝晖校长寄语未来,愿同学们时刻保持好奇心、上进心、同理心,老师们不忘责任感、使命感,宏壮志,树新风。抓住职业教育发展的春天,紧跟时代发展的步伐!

阶前叶已盛
穹宇春风拂
万物待发
而我们也已做好了
扬风帆、奋马蹄的准备!
前行吧,美好来日已在脚下!

回复时间:2022.02.23
喜逢新岁来
春向绿梢头
万紫千红安排著
只待新雷声



看过了憨态可掬冰墩墩,赏过冰雪盛宴冬奥会,终于迎来了我们现代人自己的盛典。2月22日下午,我校举行开学典礼,田水荣书记、朱宗桥校长、胡一杰校长、李朝晖校长、肖飞副校长与会。随着一声巨响,烟波浩荡,破空而上,绚烂的霓虹纵贯修远楼,开学典礼拉开序幕!



田书记慷慨致辞,总结了上学年学校取得的成绩,感恩全体师生的共同努力,现代信息学校得以开启新纪元,送上新学期寄语,愿我们高擎远大理想的火种,践行“师者”情怀,谨守学生本分、行远笃志,苔花虽小,不输牡丹,用奋斗擦亮人生底色,开启新学校新学期的新篇章!

携手并进,筑梦未来,典礼接下来对优秀学生进行表彰。深邃的夜空有繁星点点,广袤的森林有琼枝香松,而我们的校园有这些优秀的学生们。他们在颁奖台上春风得意神采扬,步履矫健笑颜欢;在同学们欣羡的目光、老师们赞美的话语中为过去的一学期画上完美的句点。

























张易婷同学作为新生代表进行发言,她以铿锵誓言动人心、鼓壮志,激励全体新生完善自我、团结友爱、踏实勤奋、努力奋斗,不负青春,不负期望。



学生庄严宣誓
颁奖期间,为了活跃典礼氛围,鼓舞更多的同学以此为榜样,现场进行了四轮抽奖,红包墙上摆满学校精心准备的礼品卡,饱含对同学们的衷心祝福。














人人都可以成为自己的幸运建筑师,用双手建造锦绣前程、康庄大道。而这条路上的引路人,便是他们。他们,静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。教师队伍作为教育事业的基石,学校牢记他们的功勋,学生忘不掉他们的辛勤付出。















从学生手中传递的一张张奖状,是对教师坚守三尺讲台、夙夜秉烛的肯定与感恩。师严道尊,教乃可施,职业教育的初心和使命才能庚续。



颁奖典礼后,教务处谢华军主任发言,勉励学生苦战今日,笑傲明日。学生发展处向华主任宣讲规章制度明奖惩,以此鞭挞顽劣,树立正气。后勤保障处段超主任呼吁全体师生积极参与垃圾分类,节约每一度电、每一滴水,并承诺将以更高标准、更高质量为全体师生供餐。



典礼尾声,李朝晖校长寄语未来,愿同学们时刻保持好奇心、上进心、同理心,老师们不忘责任感、使命感,宏壮志,树新风。抓住职业教育发展的春天,紧跟时代发展的步伐!

阶前叶已盛
穹宇春风拂
万物待发
而我们也已做好了
扬风帆、奋马蹄的准备!
前行吧,美好来日已在脚下!

回复时间:2022.02.23
2月17日上午,宜昌市教育局行政审批与执法科科长徐声科和教育信息中心主任卢瑞莅临我校检查开学工作。



我校田水荣书记、朱宗桥校长与会,为徐科长、卢主任详细介绍了本校办学理念及发展现状。会后徐科长、卢主任参观了学生食堂、教室、寝室,教师办公室和校园周边环境,虽顶着风冒着雨,仍有条不紊地进行视察工作。

视察过程中,徐科长、卢主任还听取了关于办学规模、校园安全管理、校园食品安全、以及新教学楼修建等方面工作情况汇报。并对学校疫情防控、校园安全、食品安全、校园周边环境整治等情况作出指示,重点查看了学校食堂监管、硬件设施、安全设备。并强调,务必加强食品安全和校园安全管理,确保学生在校的衣食住行无忧无患。



我校将围绕“质量、管理、改革”的教学管理新目标,加快适应现代职教体系,推动我校建立常态化人才培养质量保证机制,引导和促进我校主动适应本地经济发展需要,持续提高人才培养质量,形成教学管理以计划-—实施——督导——整改的螺旋上升形态。严格按照规范办学,落实国家标准,确保安全化办学,智能化办学,信息化办学,不负各级政府、教育局领导们的期望,心怀感恩,砥砺前行。

念今日关怀,创来日辉煌。相信有明灯指引,倾力护航,纾困增效,我校定能借东风,振翮高飞,不负期待!

回复时间:2022.02.23
2月17日上午,伍家区教育局局长湛保华、副局长吴述勇、办公室主任王婵、招考中心主任袁宏星莅临我校检查开学工作。

我校田水荣书记、胡一杰校长、李朝晖校长、肖飞副校长全程陪同,为湛局长一行详细介绍了学校办学理念及发展现状。随后湛局长一行冒着料峭寒雨,穿梭校园,查看食堂、教室、寝室,教师办公室和校园周边环境,雨滴影影绰绰,浇不灭领导们为师生排忧解难的热情,寒不了领导们为教育事业奔走的满腔热血。



视察过程中,湛局长一行还听取了关于办学规模、教学质量、安全管理和新校区修建等方面工作情况汇报。湛局长对学校落户伍家表示了热烈的欢迎,表态今后教育局一定大力支持鼎力相助学校各项工作。对学校当前的发展表示了充分的肯定,高度的赞扬,并着重强调,要用心做好职业教育,加强质量建设,推进内涵建设、特色化办学,强化品牌引领,把我校打造成伍家岗区中小学生职教体验基地,着力开展区域内教师联谊活动,建成伍家岗区的职教中心,为建设“区域教育现代化中心”贡献力量。



视察中......




学校迁至伍家区,从一片平地到高楼栋宇拔地起,历时良久,工程繁复,各级领导全程关注,亲切关怀,在关键节点予以指导,激励着全校师生不断探索、追求卓越。给学校带来了春风般的温暖,种子从破土萌芽到擎天而立,是从春风春雨中汲取营养、得到能量,当它长成参天大树时,它一定不会忘记春风春雨的情意。学校正是怀抱着这样的一份“感恩之心”,向政府、教育局各级领导、各级管理部门,郑重地道一声“感谢”!





新的学期,新的征程,相信在区委区政府区教育局领导的关心和指导下,全体现代师生必将不忘使命,勠力前行,进一步把我校建设好、管理好、发展好,不负重托,为完善伍家教育体系、丰富教育形式贡献大的力量,为推动学校教育教学再上新的台阶继续谱写新的奋斗乐章!

回复时间:2022.02.18
联翩三冬后,盛于百花先。正值冬奥,中国在世界舞台大放异彩之际,我校也在壬寅虎年春中迎来新发展。2月16日,我们齐聚新校,修远楼黛瓦飞甍,寻味楼食色味鲜,德馨楼起居静憩,绿树擎天拂晴空,满园秀色草如琼,一栋栋崭新的校舍紧密连接着我们广袤的未来,让我们带着无限憧憬向明天出发吧!

修远德馨
崭新的帷幕将拉开
品惠致贤
来日的希望将起航
又是一年开学日
瑞虎添翼迎新春
四方学子、八方来客
自东西南北走来
从五湖四海相聚
新校新园新气象
一切都焕发生机

为做好疫情防控工作
学校提前做好了全方位部署
组织各班志愿者
要以好的状态开启
新校新学期的新篇章






志愿者们和全体教职工
分别着统一服装
坚守岗位
在各大门和主要路口
耐心地向家长、学生
提供引导、指示和答疑
热情迎接可爱的学生






少年负壮气
自在恰如风
绿茵场上撒欢奔跑
虎虎生风精神旺
父母之爱子
计深远谋前程
求学长路徐徐而来
踏进校园眉目舒展
忡忡忧心终放下
一日为师时时牵挂
以饱满的精神、浓浓的爱意
妥善安置、热情关怀学子们
以东风化雨之情
春泥护花之意
培育每一枝待发的花朵











入住宿舍


踏入现代的校园
与她同生息、共成长
修远楼下宜聆教
德馨楼中乐生活
这里将是你的港湾
你梦想的扬帆之地
求真、敦品、索技、修能
将由你自己定义

双手扶持千木茂,耐心灌注万花稠,相信现代学子们在全体教师的精心培育中定能跃马扬鞭,乘势而上,开拓新征途!

回复时间:2022.02.18
联翩三冬后,盛于百花先。正值冬奥,中国在世界舞台大放异彩之际,我校也在壬寅虎年春中迎来新发展。2月16日,我们齐聚新校,修远楼黛瓦飞甍,寻味楼食色味鲜,德馨楼起居静憩,绿树擎天拂晴空,满园秀色草如琼,一栋栋崭新的校舍紧密连接着我们广袤的未来,让我们带着无限憧憬向明天出发吧!

修远德馨
崭新的帷幕将拉开
品惠致贤
来日的希望将起航
又是一年开学日
瑞虎添翼迎新春
四方学子、八方来客
自东西南北走来
从五湖四海相聚
新校新园新气象
一切都焕发生机

为做好疫情防控工作
学校提前做好了全方位部署
组织各班志愿者
要以好的状态开启
新校新学期的新篇章






志愿者们和全体教职工
分别着统一服装
坚守岗位
在各大门和主要路口
耐心地向家长、学生
提供引导、指示和答疑
热情迎接可爱的学生






少年负壮气
自在恰如风
绿茵场上撒欢奔跑
虎虎生风精神旺
父母之爱子
计深远谋前程
求学长路徐徐而来
踏进校园眉目舒展
忡忡忧心终放下
一日为师时时牵挂
以饱满的精神、浓浓的爱意
妥善安置、热情关怀学子们
以东风化雨之情
春泥护花之意
培育每一枝待发的花朵











入住宿舍


踏入现代的校园
与她同生息、共成长
修远楼下宜聆教
德馨楼中乐生活
这里将是你的港湾
你梦想的扬帆之地
求真、敦品、索技、修能
将由你自己定义

双手扶持千木茂,耐心灌注万花稠,相信现代学子们在全体教师的精心培育中定能跃马扬鞭,乘势而上,开拓新征途!
回复时间:2022.02.18
对于即将毕业的初中生来说,接下来的这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声,正值花季的少年们将面临人生的次“分流”。初中生分流,遵循“学生自愿、家长同意”的原则,那么,初中生分流后是选择继续读高中还是读职业院校呢?这里可能有你要的答案。
中职和普高到底有什么区别
2019年由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》句明确提出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。那么,中职和普高到底有什么区别呢?
01普高与中职的定义
普高即普通高级中学,属于高中阶段教育的重要组成部分。
中等职业教育是职业教育的重要基础,也是高中阶段教育的重要组成部分。中等职业学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中和技工学校。中职学生毕业后实行双向选择、自主择业,也可以升入高等学校继续深造。
02入学门槛不同
普通高中对中考分数有较高要求,分数达标才能入学;中职属于面向人人的教育,目前除较热门的中职学校和专业外,大部分中职学校对中考成绩没有太高要求,学生只要有意向,即可报名入学。
03资助政策不同
就读普通高中,要按规定缴纳学费。国家为普通高中提供的资助有两项:一项是免学杂费,普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生都可享受;二是向家庭经济困难学生提供国家助学金,每个学生每年平均资助标准为2000元。
读中职,国家实行免学费、补助生活费等一系列资助政策。国家已经免除了中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术相关表演专业学生除外)学费;涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家助学金,每生每年平均资助标准为2000元。在2019年起,国家设立了中职国家奖学金。国家奖学金,以前只有大学才会有,现在中职学校也有奖学金了。
04培养目标不同
普通高中以升学为导向,学生以学习文化知识为主。
中等职业学校以促进就业为导向同时兼顾升学,在学习基本文化知识的基础上,更加强调技术技能的培养,学习方式灵活多样,学生的动手实践能力更强。同时,读中职的学生也可以选择升学,目前很多中职校开设有升学班进行更有针对性的培养,让学生多一份选择。
培养目标不同,结果自然也是截然不同的。
读普通高中的学生如果未能继续升学而选择直接就业,没有技术技能支撑,不具有就业竞争力。
中职学校学生既可以选择升学也可以选择就业,如果升学失败选择就业,有技术技能支撑,更具就业竞争优势,也能更快适应就业环境。
05升学渠道不同
读普通高中只能通过参加普通高考升学,考试难度较大。
读中职,学生的升学方式包括高职单考单招、对口高考、五年制大专、三二连读等十余种升学方式,考试难度相对较低。关键是,中职生也可以参加普通高考。
2019年《政府工作报告》提出,“高职院校大规模扩招100万人”。2020年、2021年高职院校大规模扩招200万人。《高职扩招专项工作实施方案》提出,取消高职招收中职毕业生比例限制,允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着,中职生的升学大门被完全打开。并且高职本科也已扩招,中职生出路更宽、更广!
读中职还是读普高,相信考生和家长们看过介绍后心里都有了个底。三百六十行,行行出状元,人人都渴望成才,但是成才的方式有很多种,只有选择了真正适合自己的,才能真的获取成功。
如何选择正确合适的中职学校
如果想选择读职业院校走技术成才的专业发展道路,并在行业和专业上做出正确选择以后,接下去关键的是如何选择一所优质学校学习。现在职业院校众多,教育质量、管理、学风相差悬殊,甚至一些学校只追求经济效益,不考虑学生的未来发展,所以,到底怎样才能选择到一所好的、合适的就读学校呢?下面告诉你通过一所学校的网站和微信公众号平台和公众媒体报道等,做好“功课”,选择到优质院校。
01看管理、看教学、看情怀
一看学校是否重视学生核心素养能力培养;二看校企合作的层次和深度;三看学校校长职业教育情怀;四看学校学生高考升学的数量和层次;五看学校和国际院校合作的数量和层次;六看学校网络课程资源的数量和质量;七看学校平台内容丰富程度及更新速度。
02看实习、看就业创业
一看学校所处的地理位置;二看学校实习就业政策和质量;三看社会口碑,如技能竞赛成绩、校友就业或自主创业情况等;四看学校的办学理念和校园文化;五看新闻媒体报道学校经验的数量和层次;六是实地到学校考察实训设备和管理。
中职、技校生的升学途径
在不少人眼里,职业教育好像是一种低层次教育,从中职技校毕业出来只能走向社会,上中职技校就等于和大学无缘了。其实不然,对于中职技校生来说,升学途径日益多样。
1. 对口升学。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,中职对接高职、本科,让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生,进入普通高校学习。对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口考试多采用“3+×”(即:三门文化课+专业课)的形式。对口升学的优势在于升学、就业双保险,就读对口升学班,有直接升入大学的机会,也可选择直接就业,升学、就业两不误。
2. 高职单招。高职单招(高等职业院校单独考试招生),高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线,确定预录取名单,报省教育考试院审核后录取。
与普通高考相比,单招考试不仅看文化考试,还要看综合测试,比如技能、面试、职业倾向测试等,综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少,升学录取率高,专业迎合社会需求,就业前景广阔。
3. 五年一贯制。五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生,具体录取分数线,各院校根据报名情况自主拟定。五年一贯制大专学制5年,其间一直在高等大专院校就读。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,学历是国家承认的普通全日制大专学历,证书注明五年一贯制专科字样。大专毕业后还可参加升本科考试继续深造本科。
4. “3+2高职”。“3+2”高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
5. 免试入学。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项;或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生,和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,经省教育行政部门核实资格、高职学院考核公示,可由有关高职学院免试录取。符合条件的考生应参加高考报名,并在该省份规定的具体日期前向有关高职学院提出书面申请。
就业“考公”平等对待
日前,国务院学位委员会办公室印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。
《意见》提出,坚持职业本科与普通本科两种类型、不同特色、同等质量,将职业本科纳入现有学士学位工作体系,按学科门类授予学士学位,学士学位证书格式一致,但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点,突出职业能力和素养,完善职业本科授予学士学位的质量保障体系,促进职业本科高质量发展。
在执行方面,普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
去年11月2日,人社部还印发了《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。其中要求,事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念,破除唯名校、唯学历的用人导向,切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
术业有专攻,职业本科院校培养高素质高技能人才,普通本科培养理论学术型人才,相信将来会吸引更多优秀考生报考。
来源:浙江工人日报
来源:职教圈
回复时间:2022.02.18
对于即将毕业的初中生来说,接下来的这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声,正值花季的少年们将面临人生的次“分流”。初中生分流,遵循“学生自愿、家长同意”的原则,那么,初中生分流后是选择继续读高中还是读职业院校呢?这里可能有你要的答案。
中职和普高到底有什么区别
2019年由国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》句明确提出,“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”这是在国家层面首次公开肯定了关于职业教育的社会地位。那么,中职和普高到底有什么区别呢?
01普高与中职的定义
普高即普通高级中学,属于高中阶段教育的重要组成部分。
中等职业教育是职业教育的重要基础,也是高中阶段教育的重要组成部分。中等职业学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中和技工学校。中职学生毕业后实行双向选择、自主择业,也可以升入高等学校继续深造。
02入学门槛不同
普通高中对中考分数有较高要求,分数达标才能入学;中职属于面向人人的教育,目前除较热门的中职学校和专业外,大部分中职学校对中考成绩没有太高要求,学生只要有意向,即可报名入学。
03资助政策不同
就读普通高中,要按规定缴纳学费。国家为普通高中提供的资助有两项:一项是免学杂费,普通高中建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生都可享受;二是向家庭经济困难学生提供国家助学金,每个学生每年平均资助标准为2000元。
读中职,国家实行免学费、补助生活费等一系列资助政策。国家已经免除了中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术相关表演专业学生除外)学费;涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生还可享受国家助学金,每生每年平均资助标准为2000元。在2019年起,国家设立了中职国家奖学金。国家奖学金,以前只有大学才会有,现在中职学校也有奖学金了。
04培养目标不同
普通高中以升学为导向,学生以学习文化知识为主。
中等职业学校以促进就业为导向同时兼顾升学,在学习基本文化知识的基础上,更加强调技术技能的培养,学习方式灵活多样,学生的动手实践能力更强。同时,读中职的学生也可以选择升学,目前很多中职校开设有升学班进行更有针对性的培养,让学生多一份选择。
培养目标不同,结果自然也是截然不同的。
读普通高中的学生如果未能继续升学而选择直接就业,没有技术技能支撑,不具有就业竞争力。
中职学校学生既可以选择升学也可以选择就业,如果升学失败选择就业,有技术技能支撑,更具就业竞争优势,也能更快适应就业环境。
05升学渠道不同
读普通高中只能通过参加普通高考升学,考试难度较大。
读中职,学生的升学方式包括高职单考单招、对口高考、五年制大专、三二连读等十余种升学方式,考试难度相对较低。关键是,中职生也可以参加普通高考。
2019年《政府工作报告》提出,“高职院校大规模扩招100万人”。2020年、2021年高职院校大规模扩招200万人。《高职扩招专项工作实施方案》提出,取消高职招收中职毕业生比例限制,允许符合高考报名条件的往届中职毕业生参加高职院校单独考试招生。这意味着,中职生的升学大门被完全打开。并且高职本科也已扩招,中职生出路更宽、更广!
读中职还是读普高,相信考生和家长们看过介绍后心里都有了个底。三百六十行,行行出状元,人人都渴望成才,但是成才的方式有很多种,只有选择了真正适合自己的,才能真的获取成功。
如何选择正确合适的中职学校
如果想选择读职业院校走技术成才的专业发展道路,并在行业和专业上做出正确选择以后,接下去关键的是如何选择一所优质学校学习。现在职业院校众多,教育质量、管理、学风相差悬殊,甚至一些学校只追求经济效益,不考虑学生的未来发展,所以,到底怎样才能选择到一所好的、合适的就读学校呢?下面告诉你通过一所学校的网站和微信公众号平台和公众媒体报道等,做好“功课”,选择到优质院校。
01看管理、看教学、看情怀
一看学校是否重视学生核心素养能力培养;二看校企合作的层次和深度;三看学校校长职业教育情怀;四看学校学生高考升学的数量和层次;五看学校和国际院校合作的数量和层次;六看学校网络课程资源的数量和质量;七看学校平台内容丰富程度及更新速度。
02看实习、看就业创业
一看学校所处的地理位置;二看学校实习就业政策和质量;三看社会口碑,如技能竞赛成绩、校友就业或自主创业情况等;四看学校的办学理念和校园文化;五看新闻媒体报道学校经验的数量和层次;六是实地到学校考察实训设备和管理。
中职、技校生的升学途径
在不少人眼里,职业教育好像是一种低层次教育,从中职技校毕业出来只能走向社会,上中职技校就等于和大学无缘了。其实不然,对于中职技校生来说,升学途径日益多样。
1. 对口升学。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,中职对接高职、本科,让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生,进入普通高校学习。对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。
对口考试多采用“3+×”(即:三门文化课+专业课)的形式。对口升学的优势在于升学、就业双保险,就读对口升学班,有直接升入大学的机会,也可选择直接就业,升学、就业两不误。
2. 高职单招。高职单招(高等职业院校单独考试招生),高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线,确定预录取名单,报省教育考试院审核后录取。
与普通高考相比,单招考试不仅看文化考试,还要看综合测试,比如技能、面试、职业倾向测试等,综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少,升学录取率高,专业迎合社会需求,就业前景广阔。
3. 五年一贯制。五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生,具体录取分数线,各院校根据报名情况自主拟定。五年一贯制大专学制5年,其间一直在高等大专院校就读。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,学历是国家承认的普通全日制大专学历,证书注明五年一贯制专科字样。大专毕业后还可参加升本科考试继续深造本科。
4. “3+2高职”。“3+2”高职指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生,学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
5. 免试入学。对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项;或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生,和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,经省教育行政部门核实资格、高职学院考核公示,可由有关高职学院免试录取。符合条件的考生应参加高考报名,并在该省份规定的具体日期前向有关高职学院提出书面申请。
就业“考公”平等对待
日前,国务院学位委员会办公室印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。
《意见》提出,坚持职业本科与普通本科两种类型、不同特色、同等质量,将职业本科纳入现有学士学位工作体系,按学科门类授予学士学位,学士学位证书格式一致,但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点,突出职业能力和素养,完善职业本科授予学士学位的质量保障体系,促进职业本科高质量发展。
在执行方面,普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
去年11月2日,人社部还印发了《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。其中要求,事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念,破除唯名校、唯学历的用人导向,切实维护、保障职业院校毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
术业有专攻,职业本科院校培养高素质高技能人才,普通本科培养理论学术型人才,相信将来会吸引更多优秀考生报考。
来源:浙江工人日报
来源:职教圈

回复时间:2022.02.14
2022年2月,在宜昌现代信息学校校史上,注定是浓墨重彩书写历史的大手笔,学校千余名师生整体搬迁到伍家岗新校区。新校区,新起点,新征程,新发展。新校区的启用将为万千学子的求学之路创造更有利的条件。

为了让校园风貌更靓丽,起居环境更整洁,教学设施更完备,以好的面貌迎接学子归来,学校搬迁工作于2月7日全面启动。为清除施工和搬迁过程中产生的大量垃圾,老师们在学校领导的统筹安排下分组进行义务劳动。



田水荣书记、朱宗桥校长、胡一杰校长身先士卒,奔走前方,起早贪黑,大事小事事无巨细。执行校长李朝晖、副校长肖飞一马当先,身体力行,为全体教职员工做好表率。老师们也是眼中有事,手里有活,心中有责,一刻不闲,右手秉笤帚,左臂悬敝筐,出没烟尘中,秒变“白眉大侠”;荷重物,抬箱笼,男女相协,力尽不言辛劳,奔徙不知倦怠。即使在寒冬朔风中也挥汗如雨,热腾腾的汗水,饱含教职工们为全体学子奉献的拳拳热心,师长不言,爱自肺腑。














搬迁任务虽繁重,但我们坚信办法总比困难多,全体教职工一定会克服困难、不负众望、不辱重托,圆满完成整体搬迁这一历史性任务。大家拧成一股绳,卯足一股劲,搏尽一份力,投身校园搬迁工作中。




新校园的一切都将归置到位,新学校,新气象,新希望,春日迟迟再出发,佳期有约待君归。每一次启程,都将跨越新的成长之阶;每一次成长,都会开启一段新的旅程;愿每一位现代学子,心如花木,向阳而生,携爱前行。





东风已至,奋健翮而扶摇万里;基业已实,期来者之快马兼程。展望未来,现代信息学校将踏着新发展的旋律,用奋斗为学子的幸福铺路,向着培育现代化建设所需要的人才阔步前进!