为总结元月备考成果，表彰先进典型，凝聚合力，明确冲刺方向，1月28日下午，现代信息学校在大礼堂隆重举行23级“乘势・扬帆・铸辉煌”元月训导大会。学校领导、高三全体师生齐聚一堂，共燃追梦激情。

表彰先进，方能树立标杆；榜样引路，更能凝聚力量。学校对在元月备考过程中表现突出的学子进行了隆重表彰。本次表彰共设“学习标兵奖”“进步之星奖”两项，分别授予在备考中取得优异成绩以及稳步提升、奋勇争先的学子。一份份荣誉证书，不仅是对他们过往努力付出的肯定，也是对全体高三学子继续奋勇前行的激励。

薪火相传，经验相授。为给高三学子的备考之路注入更多实用力量，学校特邀22级优秀毕业生郭东雨、郑狼居重返母校，分享备考心得与成长感悟。

旅游专业的郭东雨分享了自己调整心态、合理规划时间、借助师长同学力量对抗压力的实用方法，字字句句皆是真诚的经验之谈。

考入湖北美术学院的郑狼居以大学生活的真实画面为引，让同学们直观感受到奋斗的意义，并特别叮嘱学弟学妹要充分信任老师，让师长的指导成为备考路上的“有力支持”。

两位学姐的分享没有空泛的鼓励，只有真实的经历与实用的方法，为在场学子带来了满满的备考干货，也让大家更加坚定了逐梦的决心。

高三备考之路，从来不是孤军奋战。校领导始终心系每位学子的成长，密切关切高三备考进程。在同学们聆听学姐分享、收获满满备考经验后，吴昌钧校长登台作重要发言。他围绕如何摒弃躺平摆烂心态、如何以优秀学子为标杆、如何体悟拼搏的价值等多个方面，深情寄语并激励全体高三学子，同时结合备考实际提出了切实可行的建议，字里行间满含期许与嘱托。

此次元月训导大会，既是一次总结表彰会，更是一次凝心聚力的冲刺动员会。秋季学期的帷幕即将落下，高考的脚步愈发临近，相信全体23级学子将以此次大会为契机，带着收获与力量，在备考之路上奋勇争先、笃行不怠，用汗水浇灌梦想，在2026年的盛夏收获属于自己的辉煌，奔赴理想的彼岸！

民以食为天，食以安为先。

学生是每个家庭的未来，

学生的伙食牵引着父母的心。

学校十分重视学生就餐情况，

精心制定周食谱，

确保营养可口、搭配均衡。

让我们一起来看看这周吃什么吧！

为精准对接高考方向，立足本校学情优化教学策略，切实提升语、数、英三大基础学科教学质量，近日，现代信息学校语文、数学、英语质量组以“基于高考三年一体和本校学情的教学研究”为主题，深度开展研讨活动。校长吴昌钧、教师发展处主任高瑛、副主任尹小波全程参与各组研讨，与各学科教师共话教学痛点、共研提升路径，为学科教学高质量发展注入新动能。

本次深度教研以“锚定高考、立足学情、精准施策”为核心，各质量组结合学科特点与教学实际，展开了热烈而深入的讨论。老师们围绕高考命题趋势、学情分析研判、教学方法创新等关键议题，分享教学实践中的成功经验，坦诚剖析当前教学中存在的问题与困惑，并结合学情提出针对性建议，现场研讨氛围浓厚，思想碰撞激烈，凝聚诸多教学共识。

校长吴昌钧认真倾听各组教师发言，对各学科质量组的教研成果给予肯定，并结合学校教学工作整体规划，提出三项核心要求。一是落实班主任学业质量考核意识，推动班主任主动联动学科教师，形成学业提升合力，精准掌握学生学业动态，靶向解决学生学习问题；二是重视分层教学与分层作业设计，结合学生学业水平提前规划分班事宜，让教学更贴合不同层次学生需求，实现“因材施教、全员提升”；三是积极开发多元化教学工具，借助新颖教学载体激发学生学习兴趣，打破传统教学壁垒，增强课堂教学吸引力与实效性。

针对语、数、英学科教学实践，吴校长进一步明确了六项教学意识强化要求，为学科教师后续教学工作划定重点。一要强化课堂设计意识，立足高考考点与学情特点，优化课堂环节设计，提升课堂教学效率；二要强化培优落地意识，精准定位培优对象，制定个性化培优方案，确保培优工作落到实处、取得实效；三要强化学生主动生成意识，转变课堂教学模式，引导学生主动思考、积极表达，让学生成为课堂的主体；四要强化兴趣激励意识，结合学科特色搭建趣味学习平台，挖掘学生学习潜能，激发学生内在学习动力；五要强化思维能力培养意识，在教学中注重培养学生逻辑思维与创新思维，适配高考对学生核心素养的考查要求；六要强化自身专业素养，鼓励教师主动钻研课标、深耕教材、研究高考，持续提升专业能力与教学水平。

各学科质量组教师结合吴校长提出的要求，进一步细化研讨内容，提出多项贴合学科实际的有效建议。

语文质量组组长周媛婷：提出以“高考备考前置”为核心，构建“三年一体”教学体系：高一用“习惯+基础”破解入门难题；高二用“体系+思维”搭建备考框架；高三用“整合+应试”提升备考效率。

语文教师简洁：提出作文分层辅导教学策略，针对优生要“拔高度、练速度”，通过限时训练、高阶写作和一对一面批来提升优生的写作水平；针对后进生要“抓基础、拿死分”，通过抓大放小、口诀记忆和反复强调，让肚子里没有墨水的学生也能写出一篇结构完整的“合格文”。

语文教师吴梦思：提出分模块前置教学策略，基础模块，前置“高频考点+错题积累+反复过关”，夯实核心得分点；阅读模块，前置“解题步骤+信息定位+规范表述”，适配浅阅读考查要求；写作模块：前置“文体格式+写作模板+职业场景”，聚焦应用文核心要求。

数学教师吴谦：提出数学教学内容要大胆取舍，用好教材，以学情为根本出发点，合理整合、创编适配学生认知水平与学习能力的教学内容；同时推行分层教学策略，针对不同层次学生制定差异化培养目标与教学方案，实现分类指导、精准提高，尤其对目标生的培养要坚持少而精的原则，聚焦重点，切实提升培养实效。

数学教师贾荣芳：提出教学应将学生思维能力的培养放在核心位置，首要夯实学生的读题审题能力，引导学生掌握读题方法、能准确抓取题目关键信息、读懂题意本质；其次要秉持寓教于乐的教学理念，针对数学学科中抽象难懂的概念、定理，可借助讲故事、生活化情境创设等生动有趣的方式，降低理解难度，让学生在具象化体验中深化对知识的认知与掌握。

数学教师沈恒宇：提出数学教学中摒弃对学生提出空洞、无实际意义的要求，所有教学指令与学习要求都要明确具体、可落地可检验；教学过程中始终坚守 “保质保量” 的核心准则，既要严把教学质量关，确保知识讲解精准、教学环节扎实，又要关注学习效果的落地，督促学生高效完成学习任务，保证学习成果的质量与完成度，让每一项教学要求都能落到实处。

英语质量组组长尹小波：提出英语分模块备考策略，针对性突破各考点：词汇方面，每周制定明确的过关任务，同步梳理高频词汇与短语，夯实基础以保障高考时能准确读题、理解文意；语法方面，紧扣考纲要求、结合历年真题，整合三年四本教材核心知识点，凝练为 17 页考点知识清单，直击重点实现高效备考；阅读方面，分阶段规划练习节奏，前期每周至少完成一次专项练习，后期转为每日一练，严格遵循解题技巧开展训练，从教师逐步引导过渡到学生独立完成，再到限时实战，让学生形成解题条件反射，提升应试能力。

英语教师高瑛：优化英语课堂教学策略，打造高效趣味课堂：一是课堂设计融入笑点、趣点、热点与知识点，让学生在轻松的课堂氛围中收获知识，感受英语学习的乐趣；二是推行小组合作学习模式，采用 “大兵教小兵” 的互助形式，引导基础薄弱的学生在同伴帮扶中理解知识，小组全员共同思考、协同进步。

英语教师陈玚：建议以学科特色活动为载体，激发学生英语学习积极性：开展 “词汇闯关王” 周赛，按词汇词性设置竞赛内容，同时设立专属奖项，以激励机制带动学生高效记背词汇；打造 “阅读接力王”月赛，组织学生开展阅读过关打卡活动，鼓励学生保持打卡连贯性，以持续的阅读练习培养良好的阅读习惯，提升阅读能力。

教师发展处主任高瑛、副主任尹小波对各组研讨成果进行梳理总结，并表示将全力配合各学科质量组，推动教研成果落地转化，为教师教学实践提供支持与保障，助力教师专业成长与学科教学质量稳步提升。

此次深度教研活动，精准对接高考与学情需求，进一步明确了语、数、英学科的教学方向与提升路径。全体学科教师纷纷表示，将把此次教研成果融入日常教学工作，落实各项教学要求，深耕课堂、潜心育人，以更精准的教学策略、更饱满的教学热情，助力学生学业提升，推动学校教育教学工作再上新台阶。

 1月19日至24日，现代信息学校专业技能展示暨社团结课开放周活动顺利举行。活动采用“专业技能+社团文化”双轮驱动模式，突破传统教学成果展示局限，通过可视化、互动化、多元化的形式，集中检验了本学期专业教学质量与社团培育成效，生动呈现了育人成果。

幼儿保育、护理、旅游服务与管理、新能源汽车运用与维修、计算机网络技术五大专业技能展示均采用“班赛选拔+校赛决赛”的机制，精准对接高考需求，为备考筑牢基础。

幼儿保育专业

幼儿保育专业采用现场抽题、三分钟即兴试讲的开展进行案例分析考核。学生在考核中快速捕捉案例核心矛盾，运用专业理论精准分析，展现出端正的职业态度与扎实的专业功底。

护理专业

护理专业聚焦技能高考核心考点，设置单人徒手心肺复苏术、密闭式静脉输液两个赛项，以层层选拔的方式锤炼学生的临床实战能力。

旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业紧扣模拟导游课程核心要求，组织学生从全国中职技能大赛30个旅游文化元素中自主选题，完成三分钟专业讲解展示，学子们尽显专业素养与职业风采。

新能源汽车运用与维修专业

新能源汽车运用与维修专业聚焦核心技能培育，开展游标卡尺精准测量、特色车型专业解说等实操展示活动。学生规范的操作流程、专业的讲解，充分展现了他们过硬的专业功底与灵活的专业应用能力。

计算机网络技术专业

计算机网络技术专业聚焦WPS操作、Python编程等核心技能，采用闭卷竞赛形式开展分级考核，科学检验了学生的知识储备与实践应用能力。

各类社团结课展演同样精彩纷呈，形式多样、亮点频现，成为校园里一道靓丽的文化风景。

茶艺社团带来雅致的盖碗茶艺展示，尽显中华传统文化的典雅韵味；无人机社团的八字飞行表演，动作精准灵动，赢得现场阵阵喝彩；非遗手工编结与毛线钩织社团，不仅展出精美手作成品，更现场演示编织技法，传递传统手工技艺的独特魅力；魔方社团的还原大比拼紧张刺激，选手们指尖飞转魔方，尽显超强逻辑思维；舞狮社团的狮舞套路表演气势恢宏，尽显中华传统文化的活力。

此外，歌唱社团的自由组合演唱、舞蹈社团的分组评优展示、棋艺社团的分组对弈、新媒体社团的直播带货等活动各具特色；军事队列展演、模特礼仪社团走秀、书法社团硬笔作品展、篮球与足球社团竞技比拼、羽毛球社团双打对决等活动也同步开展。丰富的社团活动与专业技能展示相得益彰，全方位展现了现代学子的多元才华与综合素养。

此次活动深度融合专业技能培养与社团特色发展，既为学生搭建了实战练兵、展示自我的平台，又创新了教学成果展示的形式，彰显了学校 “以赛促学、以评促优”的育人理念，让成长看得见、能力摸得着，为后续教学优化与高考备战注入强劲动力。

1月23日，为总结年度工作成效、表彰先进典型、选拔优秀骨干，现代信息学校召开学生会年度工作总结暨表彰大会。全体学生会成员、学生代表及指导老师陈俊升出席大会。

大会在文艺部精心编排的开场舞中拉开帷幕，动感的舞姿点燃现场氛围，为本次大会奏响活力序曲。

大会首先宣读了表彰决定，对本年度履职尽责、甘于奉献的优秀学生会干部予以隆重表彰，树立学习榜样，激励全体成员以更饱满的热情投入工作。

随后，各部门依次作年度述职报告，全面复盘工作。纪检部每日开展校园卫生检查，课间督查迟到、站岗执勤，筑牢校园秩序防线；广播主持部负责早操、课间操值日，每日播报时事新闻，丰富校园文化生活；生活部于早、中、晚在食堂站岗维护秩序，晚自习后检查水电关闭情况，守护校园安全，促进资源节约；志愿服务部积极承接校内外各类志愿活动，彰显学子责任担当；体育部每日督促巡查早操、课间操，引导学生养成锻炼习惯；文艺部坚持每月编排特色文体活动，为学生搭建才艺展示平台；学习部开展早自习与眼保健操检查，助力学风建设与学生良好习惯养成。各部门各司其职、协同发力，推动学生会工作有序开展。

述职结束后，校学生会主席团竞选正式进行。刘研希、张依莎曼、邓欣楠三位同学依次登台，结合工作经历阐述对主席团工作的理解及未来规划，展现出学校学生骨干积极进取、勇于担当的风貌，为学生会队伍注入新活力。

大会最后，陈俊升老师对本年度违纪的学生会干部进行通报批评，严肃强调学生干部的表率作用与纪律意识，要求全体成员引以为戒、严守准则。同时，陈老师对本学年学生会工作进行全面总结，充分肯定各部门工作成效，也指出工作中存在的细节疏漏、协同不足等问题，并对后续工作提出要求：强化责任担当，牢记服务宗旨；规范工作作风，发挥模范作用；加强部门协同，凝聚工作合力；聚焦学生需求，创新工作方法，让学生会真正成为连接学校与学生的桥梁纽带。

此次大会既是对过去一年工作的全面梳理，也是对未来工作的规划与展望。学生会将以此次大会为契机，以优秀为榜样，以问题为导向，不断提升服务能力与工作水平，在校园建设与学生成长中发挥更大作用，续写工作新篇章。

翻开一本书，

便是打开一扇窗。

它让我们在困惑中明晰道理，

于平凡中看见辽阔。

《全民阅读促进条例》的颁布，

标志着全民阅读事业

从倡导性活动迈入法治化轨道。

为响应建设文化强国与书香中国的号召，

让教育于书香弥漫处生根生长，

学校持续开展系列线下读书分享活动，

并特设【书香现代】专栏，

分享大家在阅读中的所见所感。

愿每一位师者，
以书为阶，以思为径，
在专业的土壤里深耕，
也在心灵的旷野上漫行。

本期继续共读魏书生

《如何做最好的班主任》，

让我们一起，
捧起书，也捧起对教育更深的热爱；
写下字，也写下对生命更真的诚恳。

接下来请聆听，

那些来自书页与心灵的深深回响。

现代信息学校

你从《如何做最好的班主任》一书中学会了什么沟通技巧？

邹远程、汪煜韩、王艺涵、邓婕、黄紫欣、彭彩

学校办公室干事 汪煜韩：书中“班主任只要在适当的时机，给学生准备几件有价值的‘睡袍’”。这句话教会我每个学生都有自己的闪光点，应该在合适的时机给予适当鼓励，提供一些情绪价值，引导学生向善向美。

课程发展处干事 于海龙：教师要认识到教师是“传道、授业、解惑者”，同时教师又是以学生为服务对象的。要赢得学生的信任必须坚持一个“信”字，以诚待人，以诚取信；鼓励学生，以一颗真诚的心对待学生。

课程发展处干事 彭虓：班主任在实际工作中要避免感情用事,防止错误判断,要克服认知上的惰性,克服一时的印象去评价学生。

学生发展处干事 王玖琪：学会了要真诚，用真心，动真情，说真话，讲真理，办真事，做真人。真诚，是优秀班主任工作的根本，是班主任获得学生信任的前提，班主任教育应从真诚开始。

课程发展处干事 王敏：沟通要怀揣耐心与勇气，主动共情倾听学生心声，尊重个体差异，用真诚消解对立，以持续的包容与引导，化解学生的抵触情绪，不放弃任何一个孩子。

学生发展处干事 王一姿：学会了要平等地对待每一个学生 ，这是是职业教育的育人核心准则。教师需以平视视角倾听诉求，用包容之心接纳不足。

课程发展处干事 尹选英：教师要摒弃个人偏见，跳出标签化思维，不被学生的成绩或表现束缚了我们的判断。真诚的倾听，真诚的回应，宽容的接纳他们的不完美，精准捕捉他们身上的闪光点。

教师发展处干事 张凤英：罗森塔尔效应告诉我们：在教育中多鼓励、表扬、肯定，少批评、责备、惩罚会收到积极的效果。

25级年级组干事 张克宇：要做富有人性化的教师，在与学生沟通的过程中对学生做到尊重，关怀让学生感到爱，学会爱。走进学生心灵深处了解他们想要什么明确自己人生目标和学习目标，并且提供充分的鼓舞力量。

学校办公室干事 王倩：与学生沟通时要懂倾听，倾听不是简单的听，而是带着尊重与理解，耐心听完学生的表述，不打断、不急于评判，这是有效沟通的前提。

现代信息学校

本书中让你印象最深刻的一位教育家及他的教育理念是？

彭虓、王玖琪、尹选英、王倩、王敏、王一姿

《家校微课堂》专栏主持人 郑思思：建构以爱为基础的教育。——裴斯泰洛齐

课程发展处干事 于海龙：真诚地对待每一个学生。——罗杰斯

学生发展处干事 王艺涵：为孩子创造一个自由的班集体。——蒙台梭利

学校办公室干事 邓婕：寓积极于“消极教育”。——卢梭

学生发展处干事 彭彩：让学生在快乐中学习。——赫伯特·斯宾塞

课程发展处干事 彭虓： 平等地对待每一个学生。——布罗姆

学校办公室干事 王倩：让反思成为一种习惯。——杜威

25级年级组干事 张克宇：做个有魅力的模范班主任。——布鲁纳

学生发展处干事 王玖琪：要有坚持不懈的教育勇气。——帕克

学生发展处干事 王一姿：给孩子们一个有价值的“睡袍”。——狄德罗

现代信息学校

通过读这本书，对你的教学产生了什么样的影响？

于海龙、张凤英、郑思思、张丽艳、张克宇

《家校微课堂》专栏主持人 郑思思：我在与学生的相处过程中，始终秉持着平等真诚的态度，耐心倾听学生的烦恼，困惑，能够站在学生的立场上关心学生。有时也会引导学生换位思考，让学生学会自己管住自己。

教师发展处干事 张丽艳： 面对常对抽象数学感到畏难的学生，“爱”首先表现为一种“看见”与“相信”。当学生在我的耐心等待中自己推演出一个结论，那份技术自信与思维喜悦，正是教育最坚实的基石。我愿做那个搭建阶梯的人，让数学与关爱，一同成为他们走向未来的支撑。

课程发展处干事 尹选英：我们应该选择用宽容包裹他们的棱角，用真诚的爱温暖他们的不安。让每一颗独一无二的年轻心灵，都能在被看见、被接纳、被珍视的氛围里，茁壮的成长。

学生发展处干事 王一姿：践行魏书生观点，中职语文老师需以爱为基，激活学生主动性与创造性。结合中职生特点，设计情境化任务，如让学生改编课文为职场情景剧、用专业视角解读文本。多采用小组合作、自主探究模式，鼓励个性化表达，尊重多元答案。少灌输说教，多引导点拨，让学生成为课堂主角，在语文学习中实现自我成长。

课程发展处干事 王敏：在日常教学中以更坚定的心态面对每一个学生，不轻易放弃任何一个教育对象；在班级管理中主动关注边缘学生，稳步推进规则落地，营造公平有温度的班级秩序；同时，这份坚持也会转化为学生的信任感，促使学生更主动配合教学，提升课堂参与度与学习积极性，让教学与管理相辅相成，实现育人效果的最大化。

学生发展处干事 彭彩：在教育学生过程中，能够做到对待学生真诚。尊重学生，认真倾听学生的心事、困惑、忧愁，尽最大努力给予帮助和关怀。对待学生宽容，寻找他们的优点并及时给予鼓励赞扬。

学校办公室干事 邓婕：教育者当如水，善利万物而不争。摒弃越俎代庖，留白一个创造的空间，呵护那份自主意识的成长。在无形无象但有声有色的无为教育中，让学生的主体意识生根发芽，最终，使学生成为能够自我学习，自我负责的人。

学校办公室干事 汪煜韩：我学会了管理班级要做好表率作用，学高为师，身正为范，教师的影响对学生是潜移默化的，在学生成长阶段，教师要注重内外兼修。

23级年级组干事 邹远程： 我会通过某件小事，给学生超出事件本身的肯定和鼓励，给学生一件有价值的“睡袍”。比如“假期锁门”这件小事，如果能同时肯定学生断电关窗的细心周到，学生在这种肯定下，下一次会主动承担锁门的任务及班级其他事务，并在班级管理中获得成长。

24级年级组干事 黄紫欣： 借鉴魏书生 “培养习惯” 的教育理念，从听课习惯、笔记习惯、解题步骤习惯、错题更正习惯进行统一要求，帮助学生用培养习惯的方式梳理思路，形成完整且清晰的思维方式。

关于我们

宜昌市现代信息中等职业技术学校（宜昌市现代信息技工学校），是由宜昌市市教育局、宜昌市人力资源和社会保障局主管的全日制民办学校。学校创立于1994年，位于宜昌市伍家岗区桔乡路498号，毗邻宜昌东站，交通便利，环境优美。

校园环境

校园内设有院士工作站、教学楼、实训楼、师生公寓、阳光餐厅、室内篮球馆、室内游泳馆，信息化教室、理化生实验室、图书室、录播室、多功能学术报告厅、心理咨询室、校企合作中心、产教融合基地等；教育教学、安全保障、后勤服务等数字化、智能化设施设备一应俱全，5G网络全覆盖。

办学规模

学校现有教职工260人，在校学生2300余人，65个教学班。开设计算机网络技术、电气自动化设备安装与维修、人工智能技术与运用、艺术设计与制作、新能源汽车运用与维修、护理、旅游服务与管理、航空服务、无人机运用技术、数字媒体技术与应用、大数据技术应用、3D打印技术应用、物联网应用技术、跨境电子商务等14个专业。

师资力量

学校现拥有数十名高级教师、高级工程师、硕士研究生、省级优秀教师、市级高考奖质量一等奖获得者、市级教师能力大赛一等奖获得者。我校双师型教师占比达到60%，在全省同类学校中保持领先。2025年宜昌市生动课堂教学大赛，全市6组一等奖，我校11位老师斩获3组一等奖，居全市中职学校之首。

办学业绩

近年来，我校师生在省市教师能力大赛、学生技能大赛、文明风采大赛、创新创业大赛、学科竞赛中披金摘银。学校先后获得第五届全国民办教育百强校、中国十佳特色示范校、湖北省职教社系统实践创新成果奖、湖北省校园文化建设优质校、宜昌市清廉学校建设示范校、宜昌市教育系统优秀基层党组织等荣誉；学校与京东、广汽集团宜昌乘用车公司、三峡人家、三峡物流园、中移铁通等知名企业达成校企合作。

招贤纳士

招聘条件

1.本科及以上学历的毕业生及在职成熟教师。

2.热爱教育事业，敬业奉献，正直诚信，身心健康，积极乐观，善于沟通交流，有良好的团队协作精神。

3.具备以下条件者优先：曾获市级以上学科或专业带头人、骨干教师、优秀教师（班主任）等荣誉，或在市级以上教学/指导学生竞赛中获一等奖；全国重点师范院校本科应届毕业生，或硕士及以上学历应届毕业生。

4.坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，按照德才兼备的要求择优聘用。

福利待遇

基本福利：职工社保、职级晋升、假期福利、免费食宿、定期体检、困难帮扶、节日福利、业务培训等，教师子女本校就读减免部分学费。

薪资待遇：年薪6-18万，优秀成熟教师待遇面谈 (特别优秀教师享受集团公司股权激励)。

应聘程序

投递简历：简历发至邮箱2697967017@qq.com（备注应聘岗位及姓名）。

笔试试讲：需携带身份证、毕业证、学位证、教师资格证、职称证、所获荣誉证书的复印件及能证明自己教育教学能力相关材料。

校长面谈：面谈双方满意，体检合格，按程序签约。

 联系电话：19071777643（张老师）  

 联系地址：宜昌市伍家岗区桔乡路498号

关于我们

宜昌市现代信息中等职业技术学校（宜昌市现代信息技工学校），是由宜昌市市教育局、宜昌市人力资源和社会保障局主管的全日制民办学校。学校创立于1994年，位于宜昌市伍家岗区桔乡路498号，毗邻宜昌东站，交通便利，环境优美。

校园环境

校园内设有院士工作站、教学楼、实训楼、师生公寓、阳光餐厅、室内篮球馆、室内游泳馆，信息化教室、理化生实验室、图书室、录播室、多功能学术报告厅、心理咨询室、校企合作中心、产教融合基地等；教育教学、安全保障、后勤服务等数字化、智能化设施设备一应俱全，5G网络全覆盖。

办学规模

学校现有教职工260人，在校学生2300余人，65个教学班。开设计算机网络技术、电气自动化设备安装与维修、人工智能技术与运用、艺术设计与制作、新能源汽车运用与维修、护理、旅游服务与管理、航空服务、无人机运用技术、数字媒体技术与应用、大数据技术应用、3D打印技术应用、物联网应用技术、跨境电子商务等14个专业。

师资力量

学校现拥有数十名高级教师、高级工程师、硕士研究生、省级优秀教师、市级高考奖质量一等奖获得者、市级教师能力大赛一等奖获得者。我校双师型教师占比达到60%，在全省同类学校中保持领先。2025年宜昌市生动课堂教学大赛，全市6组一等奖，我校11位老师斩获3组一等奖，居全市中职学校之首。

办学业绩

近年来，我校师生在省市教师能力大赛、学生技能大赛、文明风采大赛、创新创业大赛、学科竞赛中披金摘银。学校先后获得第五届全国民办教育百强校、中国十佳特色示范校、湖北省职教社系统实践创新成果奖、湖北省校园文化建设优质校、宜昌市清廉学校建设示范校、宜昌市教育系统优秀基层党组织等荣誉；学校与京东、广汽集团宜昌乘用车公司、三峡人家、三峡物流园、中移铁通等知名企业达成校企合作。

招贤纳士

招聘条件

1.本科及以上学历的毕业生及在职成熟教师。

2.热爱教育事业，敬业奉献，正直诚信，身心健康，积极乐观，善于沟通交流，有良好的团队协作精神。

3.具备以下条件者优先：曾获市级以上学科或专业带头人、骨干教师、优秀教师（班主任）等荣誉，或在市级以上教学/指导学生竞赛中获一等奖；全国重点师范院校本科应届毕业生，或硕士及以上学历应届毕业生。

4.坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，按照德才兼备的要求择优聘用。

福利待遇

基本福利：职工社保、职级晋升、假期福利、免费食宿、定期体检、困难帮扶、节日福利、业务培训等，教师子女本校就读减免部分学费。

薪资待遇：年薪6-18万，优秀成熟教师待遇面谈 (特别优秀教师享受集团公司股权激励)。

应聘程序

投递简历：简历发至邮箱2697967017@qq.com（备注应聘岗位及姓名）。

笔试试讲：需携带身份证、毕业证、学位证、教师资格证、职称证、所获荣誉证书的复印件及能证明自己教育教学能力相关材料。

校长面谈：面谈双方满意，体检合格，按程序签约。

 联系电话：19071777643（张老师）  

 联系地址：宜昌市伍家岗区桔乡路498号

2026年第一场雪

纷纷扬扬，如约而至

用洁白温柔地包裹住了现代校园

且用目光与脚步

一起丈量这独属于冬天的温柔

和岁月的诗篇吧

操场摊开无边的信纸

修远楼在雪地里静默矗立

透着岁月沉淀的诗意

时光仿佛在此刻凝成了一副隽永的画

雪轻轻落在球台和篮球架上

健身器材的弧线也变得柔软

竹林低垂，草木裹素

每片叶子都托住一小片冬日的来信

梅花正在凛冽中傲然绽放

星星点点

仿佛一簇簇温暖的火焰

“职业教育前途广阔，大有可为”

朱红石刻在素白里格外醒目，字字温热

是那风雪中不灭的信念

漫天的琼霭与年少相遇

落成镜头里不肯融化的光晕

雪白被踩上深深浅浅的印章

有奔跑的笔迹，写下年轻的诗行

堆雪人的手，滚雪球的笑声，都是落款

雪落在肩上

也落在这片梦想起航的地方

这一刻，世界是教室，万物是课本

这一刻，时光变得很轻，未来变得很亮

琼英漫舞，岁暖清欢

我们站在飘雪的这一端

看见春天正在积雪之下

蕴蓄盛开的力量

愿所有途经这场洁白的现代学子

都采撷一缕清辉夹进书页

待雪化时

所有温柔都将生根

长成下一个季节郁郁葱葱的风景